Lad klubberne være klubber

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger om dit lokalsamfund, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne. Du kan sende os din mening her.

Debatten om klubberne i Aarhus handler ikke kun om økonomi. Den handler også om, hvilken plads fritids- og ungdomspædagogikken skal have i børn og unges liv.

I FOLA mener vi, at klubber står stærkest, når de har deres eget tydelige formål, deres egen pædagogiske faglighed og en organisering, der tager udgangspunkt i fritidslivet – ikke i skolens formål.

Klubben skal ikke være en forlængelse af skoledagen. Den skal være et sted, hvor børn og unge kan indgå i fællesskaber, dyrke interesser, få indflydelse og møde voksne, der har blik for dem i deres frie tid.

Derfor ser vi med bekymring på forslag, der reducerer klubber til en del af skolens organisation. Erfaringen er, at fritidspædagogikken står stærkere, når den ikke underordnes skolens logik, ledelse og prioriteringer.

Det betyder ikke, at skole og klub ikke skal samarbejde tæt. Selvfølgelig skal de det. Men et stærkt samarbejde kræver ikke, at klubben mister sin selvstændighed. Aarhus bør passe på en organisering, der giver klubberne mulighed for at være netop det, de skal være: stærke fritidspædagogiske tilbud med værdi i sig selv.