Projekt Elevløft: To Syddjurs skoler kan hver øje godt en million fra Undervisningsministeren

”Vi får først svaret fra Undervisningsministeriet i september måned, men tror selvfølgelig på det,” siger skolechef Per Viggo Larsen, Syddjurs Kommune, på vegne af Marienhoffskolen i Ryomgård og Kolind Centralskole.

Begge skoler har sagt ja til et tilbud om at deltage i Undervisningsministeriets ’Projekt Elevløft i udskolingen’ i skoleårene 2017-2020.

Målet for de to Syddjurs skoler og de 102 andre skoler landet over, der deltager i projektet, er at øge antallet af elever, som får 4 eller derover i prøverne i dansk og matematik i 9. klasse.

Hvis skolerne lykkes med at øge antallet af elever med 5 procent, vil de modtage et engangsbeløb fra ministeriet det første år. I år 2 skal skolerne øge antallet med 10 procent og i år 3 med 15 procent. Hvert år med mulighed for en belønning på et engangsbeløb i størrelsesordenen cirka 1.4 mio. kroner.

Godt 60 skoler

Hos både Marienhoffskolen og Kolind Centralskole er alle eksamenerne overstået for denne gang, og fredag vinkes der farvel til afgangseleverne for altid.

Derfor er det også træls at skulle gå på sommerferie uden at vide, om man er blevet millionær eller kun er temmelig nær.

På Undervisningsministeriets hjemmeside kan man læse, at ”godt 60 af i alt 104 deltagende skoler kan se frem til at få del i første udbetaling af regeringens 500 millioner kroner store skolepulje.”

Opgørelsen fra Undervisningsministeriet bygger på foreløbige tal. Den endelige opgørelse af, om de deltagende skoler opfylder kriterierne for at få udbetalt en præmie i 2018, forventes at ligge klar i september 2018. Alle skoler og forvaltninger får tilsendt et brev med resultaterne fra årets karakterindberetninger. Udbetalingen sker i 4. kvartal 2018, meddeler Undervisningsministeriet

Oplysninger skal krydstjekkes

Lokalavisen har spurgt Presse- og kommunikationschef Rasmus Holm Thomsen, Undervisningsministeriet, hvorfor skolerne skal vente helt til september med at få at vide, hvor de står.

”Det skyldes, at vi skal have god tid til at krydstjekke skolernes indberetninger, så vi er helt sikre på, at vi melder rigtigt ud, og nu går der sommerferie i den alle steder, så skolerne må væbne sig med tålmodighed,” siger Rasmus Holm Thomsen.

”Det er ikke helt så enkelt at gennemgå samtlige skolers indberetninger, som det måske lyder, og vi har heller aldrig lovet, at udbetalingerne til skolerne ville komme før end i 4. kvartal,” understreger Presse- og kommunikationschefen, der er helt med på, at Undervisningsminister Merete Riisager (Liberal Alliance) har lidt af en vindersag, hvis hun kan gå ud i offentligheden og fortælle, at over 60 skoler har opfyldt det første skoleårs målsætning, fordi de har fået en økonomisk gulerod. Det er skolepolitik, så det vil noget.

Ud over Marienhoffskolen og Kolind Centralskole deltager også Auning Skole og Ørum Skole fra Norddjurs Kommune i ’Projekt Elevløft’.

God fornemmelse

Viceskoleleder Birger Graversen, Marienhoffskolen, bekræfter sin skolechefs optimisme.

”Hvis mine beregninger holder stik, så opfylder vi betingelserne, men vi er yderst forsigtige med at juble på forhånd. Vi må vente til september, selv om det er lang tid,” siger Birger Graversen.

Han er meget tilfreds med det arbejde, der er blevet gjort af både lærere og elever, og den projektlærer, der tog fat ved skoleårets start, og som også skal være med de to næste skoleår.

”Vi har fået så mange erfaringer fra dette skoleår og udviklet nye metoder, som vi i forstærket grad kommer til at benytte i næste skoleår og fremover,” siger Birger Graversen.

Fakta

Fakta om ”Puljen til løft af de fagligt svageste elever”

Regeringen har udmeldt en pulje på 500 millioner kroner over tre år til elevløft i folkeskolen.

124 skoler blev udvalgt til puljen, fordi de har en høj andel af elever, der får under karakteren 4 i dansk og matematik. Heraf har 104 skoler valgt at deltage i arbejdet med puljen.

De første præmier vil blive udbetalt i sommeren 2018 på baggrund af karakterindberetningen.

Skolerne er udvalgt, fordi de set over de sidste tre år har haft en høj andel af elever, der forlader 9. klasse med et svagt fagligt niveau i dansk og matematik (forstået som andelen af elever, der ikke opnår mindst 4 i dansk og matematik i 9.-klasseprøverne).

Skolerne vil kunne opnå en præmie på i størrelsesordenen 1,4 mio. kr. årligt, hvis de formår at reducere andelen af fagligt svage elever med 5 procentpoint i puljens første år, 10 procentpoint i puljens andet år og 15 procentpoint i puljens tredje år.

Dvs. skolerne skal over en treårig periode sænke andelen af fagligt svage elever med 15 procentpoint.

Skolerne får inspiration og vejledning til at gennemføre lokale indsatser på kick off-konference, vejledningsdage og via videosparringssamtaler.

Inspirationsmaterialer giver skolerne inspiration til at igangsætte virkningsfulde indsatser, der kan løfte eleverne fagligt.

Skolernes erfaringer formidles og deles med andre skoler landet over.

Skolernes kan indgå i netværk med andre skoler. Netværkene har fokus på løbende understøttelse af videndeling og -anvendelse.