17-årige Jonas efterårets hit på Kolind Centralskole
Jonas Greve har været en uvurderlig støtte for skolens læsesvage unge, fordi han har kunnet dele ud af sine egne erfaringer som tidligere svært ordblind
KOLIND I en stor del af sidste skoleår var Jonas Greve, 17, ansat som lønnet mentor i projektet 'Ung til Ung', som Marienhoffskolen og Kolind Centralskole engagerede sig i med læringskoordinator på Kolind Centralskole, Lise Grønbæk Nielsen, som idemager og primus motor.
Det skete i regi af Syddjurs Ungdomsskole, som havde opgaven med at klæde de unge mentorer på til opgaven.
'Ung til Ung' er kommet for at blive på de to skoler og kører videre i indeværende sæson.
Jonas Greve fuldførte, sideløbende med mentor-opgaven, sin EUD10 på Kalø Økologiske Landbrugsskole, hvor kombinationen med praktik og teori i forløbet tiltale ham særdeles meget.
Skoleåret Kalø overbeviste ham om, at hans fremtidsdrøm om at uddanne sig til køletekniker slet ikke var fjern og uvirkelig.
Hva' gør vi nu?
Jonas Greve begynder på drømmeuddannelsen i januar 2020 på Den jydske Haandværkerskole i Hadsten. Den eneste skole i Danmark, der tilbyder hele køleteknikeruddannelsen.
Det tager 4 år at blive køletekniker. Heraf foregår de 55 uger på en teknisk skole.
Jonas Greves valg af ungdomsuddannelse har de det lidt dobbelt med på Kolind Centralskole, fordi de har svært ved at slippe ungersvenden.
I dette efterår har Jonas Greve nemlig været ansat i en 20 timers stilling på skolen med stor succes.
"Jonas har været ansat til at støtte op om specielt de unge i udskolingen, der er udfordret med læsning," fortæller Lise Grønbæk Nielsen.
"Da Jonas selv er ordblind, har han haft indgående kendskab til de problemer, som man kæmper med, når læsning bare er træls og noget, der hænger en ud af halsen," siger læringskoordinatoren.
"Jeg har kunnet hjælpe dem med at bruge en læse-PC og blive mere og mere glad for det. Den har selv i min skoletid hjulpet mig, og jeg har kunnet fortælle dem, hvor skoletræt og fortvivlet jeg var, før jeg fik knækket læsekoden og blev motiveret til at afslutte min skoletid på den allerbedste måde," supplerer Jonas Greve.
Rift om ham
Der har været stor rift om at få Jonas med i undervisningen hos både lærere og elever.
"Det blev ret hurtigt tydeligt, at Jonas kunne gøre en mærkbar forskel for nogle af de mest udfordrede unge - især drenge - med at være fokuserede på læring med de problemer, de har," siger Lise Grønbæk Nielsen.
"Jeg har naturligvis haft en klar fordel i forhold til de unge, fordi jeg ikke er så meget ældre end dem, og så har jeg kunnet mærke, at de har lyttet, når jeg har fortalt dem, hvordan jeg kender til at være flov og ked af det, fordi man synes, det er pinligt at skulle udstille overfor kammeraterne, at man ikke kan læse. Jeg blev selv opmærksom på det i tredje klasse, og det var hårdt i mange år," fortæller Jonas Greve.
"Derfor har det været relativt nem at motivere de drenge, der bare har hadet læsning og skolen til at bruge læse-PC, fordi jeg har kunnet vise, hvordan den var årsag til, at jeg oplevede en forvandling og rykkede så meget fagligt i 9. klasse."
På Kolind Centralskole har man i øjeblikket udleveret ca. 50 læse-PCér til elever med ordblindevanskeligheder fra 6.-9. klasse.
"Jonas historie, hans modenhed og hjælpsomhed overfor de unge har været en øjenåbner på skolen hos både elever, lærere og forældre. Erfaringerne skal vi bruge til at komme videre, når Jonas efter nytår ikke længere er til rådighed. Læring 'Ung til Ung' er ofte et meget stærk redskab til at hjælpe unge, der skal have et fagligt skub," siger Lise Grønbæk Nielsen.