Mølleskolen - nu med et Fablab

Making space er titlen på Mølleskolens udviklingsstrategi, der skal ruste eleverne til at håndtere fremtiden og det samfund, som de kommer til at blive en del af, hvor det er andre kompetencer, der vil være efterspurgt og nødvendige at beherske. Kompetencer, der lære eleverne at udforske og skabe samt kommunikere, samarbejde og deltage.

Eleverne skal tilegne sig disse kompetencer via en ugentlig projektdag, hvor de får mulighed for at fordybe sig i et emne, en sag eller et projekt, fortæller skolen.

Ressourcemæssigt bidrager alle fag til dagen sammen med den understøttende undervisning. Projektdagen er derfor ikke tiltænkt som en fagdag, men som en dag, der giver eleverne mulighed for at være kreative og som giver rum til at være nysgerrig.

Vigtig milepæl

Torsdag 22. november passerede skolen en vigtig milepæl i sin udviklingsstrategi ved at åbne dørene til skolens Fablab, som er fyldt med de nyeste teknologier, så som lasercutter, vinylcutter, vakuumtryk, 3D print, samt robot og droneteknologi.

Fablab er en forkortelse for Fabrication Laboratorium. Digital Fabrikation er næste generations IT, hvor IT bruges til at fremstille fysiske ting. Ved hjælp af de ovenævnte teknologier lærer eleverne, at designe og fremstille produkter.

Eleverne skal dog ikke kun kunne bruge teknologien, de skal ligeledes trænes i at tænke teknologien ind i konkrete løsninger fra deres hverdag og lærer at forholde sig kritisk til teknologi generelt.

Ved et fyraftensmøde i torsdags blev samtlige 100 pædagogiske medarbejdere på Mølleskolen præsenteret for de nye teknologier igennem workshops.

Roller byttet om

Workshoppene blev faciliteter af elever fra 5. og 7. årg. der i løbet af ugen havde kørt nogle forløb i teknologierne. På denne måde var der pludselig byttet om på rollerne – Eleverne var lærerene, og lærere var elever.

" Det var en fantastisk aften, og hermed den bedste tænkelige start på Mølleskolen nye Fablab," lyder det fra skolen.

cns