Fortsæt til indhold

Hørningskolen er klar til stor ombygning: »Det kræver omstilling for os alle«

I en specialskole er struktur afgørende. Derfor skal der løftes i flok, når både lærere og elever skal genhuses de næste seks måneder.

Samfund

Lettelse.

Efter flere års ventetid kan Hørningsskolen nu se frem til endelig en stor udvidelse af skolens faciliteter.

Det blev markeret tirsdag 19. december, hvor der var inviteret til første spadestik på til- og ombygningen af Hørningskolen.

Det er noget, der vækker begejstring hos skoleleder, Johanna Kristensen.

»Vi har talt om det her siden 2018, så det er bare så dejligt, at vi endelig er i gang.«

Undervejs i forløbet har der været snak om både om at udvide på nuværende placering, men ideer til nye placeringer har også været luftet.

Struktur og faste rammer er nemlig altafgørende, når man som Hørningsskolen er en specialskole for elever med vidtgående behov.

Trygge rammer

I dag har skolen plads til 46 elever, men når byggeriet står færdigt engang i oktober 2024, vil der være plads til 68 elever og omkring 60 ansatte.

Det er vigtigt.

»Prognosen viser, at elevtallet kommer til at stige i løbet af de næste ti år. Vi er ca. en ansat pr. elev. Det er vigtigt, at vi har pladsen til begge dele. Først og fremmest er vi bare glade for, at vi får lov til at blive i trygge rammer, som eleverne kender,« siger Johanna Kristensen.

Vi har mange elever med individuelle behov. Den nye ramme vil give os nye muligheder for vores elever. Ikke bare mere plads, men også de faciliteter vi kan tilbyde
Johanna Kristensen, skoleleder

Det er nemlig en vigtig faktor for at understøtte elevernes læring og trivsel.

»Vi har mange elever med individuelle behov. Den nye ramme vil give os nye muligheder for vores elever. Ikke bare mere plads, men også de faciliteter vi kan tilbyde.«

Skolens elever har for eksempel autisme, Downs syndrom, ADHD, og mange af eleverne har fysiske handicap eller begrænset syn.

Det stiller særlige krav til om- og tilbygningen. Der skal for eksempel etableres ramper til kørestolsbrugere og flere mindre rum, som tilgodeser børn med ekstra behov for ro.

»Vores målgruppe er meget bred. Vi har nogle elever, som kan lave helt almindeligt skolearbejde, som er motorisk dygtige og har sprog. Vi har også elever, der er nonverbale og som sidder i kørestol. Derfor kan vi rumme mange. Dem, der er mere mobile, kan vi rumme nu, men dem der ikke er så mobile. Dem får vi meget bedre forudsætninger for at rumme nu, hvor der blandt andet kommer lifte, toiletter der kan køres op og ned – faciliteter, der svarer til de behov vi har.«

Hørningskolens leder, Johanne Kristensen (th) understreger, at udvidelsen af skolen er helt nødvendig for at kunne rumme det voksende antal elever. Her er hun fotograferet sammen med bestyrelsesformand Louise Waagner og bestyrelsesmedlem Poul Carstensen, samt formand fro Børne- og Ungdomsudvalget Trine Frengler. Foto: Skanderborg Kommune

»Vi skal stå sammen«

533 kvm. ekstra får skolen nu at boltre sig på.

En del af den ekstra plads skal bl.a. bruges til at rumme en ny elevgruppe.

»Der kommer klasser til multihandikappede elever. Vi får en opgradering, så vi bliver en skole, der bedre kan rumme den målgruppe vi har.«

Det er en ny målgruppe for Hørningskolen, da disse elever tidligere er blevet visiteret til Aarhus eller Silkeborg. Med udbygningen af skolen, begynder Skanderborg Kommune nu at kunne visitere multihandikappede elever til Hørningskolen.

Som det ser ud nu, koster projektet knap 25 millioner kroner.

Beløbet dækker over den nævnte udvidelse på 533 kvm., en ombygning og renovering af skolens eksisterende areal på 1106 kvm., samt anlæg af et nyt udeområde.

Derudover er der afsat penge til, at elever og personale på Hørningskolen kan genhuses, mens renoveringen af den eksisterende bygning står på.

Genhusningen kommer til foregå på Bakkeskolen. Det bliver en udfordrende periode for skolens elever og personale.

»Der er heldigvis sat lidt penge til genhusningen, så der bliver lavet handikaptoiletter osv. Der er selvfølgelig mange trapper på Bakkeskolen, men vi har etableret vores klasser på den måde, at vi har de klasser på første sal, som kan klare det og andre i stueetagen,« siger Johanna Kristensen og uddyber.

»Der kommer selvfølgelig udfordringer, men vi har rigtig dygtigt og engageret personale, så jeg er sikker på, at vi sammen kommer til at klare det rigtig fint sammen. Det kræver omstilling for os alle.«