Jacob Bundsgaard får ny bestyrelsespost
Jacob Bundsgaard og Morten Høyer træder ind i Lær for Livets bestyrelse og skal nu være med til at udvikle Lær for Livet de kommende år.
Lær for Livet udvider sin bestyrelse med to profiler – nemlig tidligere borgmester i Aarhus Jacob Bundsgaard og politisk direktør i DI Morten Høyer.
Begge bringer solid erfaring fra det politiske system, kommunale beslutningsprocesser og arbejdet med børne- og socialområdet.
Det fremgår af en pressemeddelelse.
Jacob Bundsgaard og Morten Høyer skal bidrage til at styrke Lær for Livets strategiske arbejde og understøtte organisationens fortsatte udvikling af indsatser for børn og unge i udsathed. Det skal bidrage til, at endnu flere børn og unge kommer igennem folkeskolen og får en ungdomsuddannelse.
»Med Jacob Bundsgaard og Morten Høyer får vi to stærke profiler ind i bestyrelsen, som både har dyb indsigt i de kommunale og politiske beslutningsprocesser og samtidig et indgående kendskab til de områder, der er afgørende for vores målgruppe. De kommer til at bringe nye stærke kompetencer ind i bestyrelsen, og deres erfaring bliver en vigtig styrke i arbejdet med at udvikle Lær for Livet i de kommende år,« siger Henrik Mulvad, der er bestyrelsesformand i Lær for Livet, i pressemeddelelsen.
Menneskelige tab
Jacob Bundsgaard og Morten Høyer bliver en del af bestyrelsen, der i forvejen består af Henrik Mulvad, Gurli Martinussen, Heidi Sørensen, Jan Dehn og Helene Bækmark.
»Jeg kan ikke forestille mig noget mere meningsfuldt end at give udsatte børn og unge en bedre livschance. Vi ved, at uddannelse er helt afgørende for at kunne klare sig godt. Lær for Livet har siden 2012 givet anbragte og andre udsatte børn og unge et rygstød til at kunne vokse og realisere deres drømme. Det vil jeg gerne være med til at bære videre og forhåbentligt give endnu flere muligheden for at opleve,« siger Jacob Bundsgaard.
Morten Høyer mener, at alt for mange børn og unge i udsatte positioner ikke får de samme muligheder som andre for at lykkes i skolen og komme videre i livet.
»Det er både et menneskeligt og et samfundsmæssigt tab. Lær for Livet arbejder ambitiøst og konkret med at give børnene troen på egne evner, faglig styrke og adgang til fællesskaber, der kan bære dem videre. Det arbejde vil jeg meget gerne bidrage til med min erfaring fra politik, uddannelse og samfundsudvikling,« siger han.
læser