Kan undervisning under åben himmel styrke læring og trivsel?

De fleste studerende tilbringer størstedelen af deres studiedag indendørs og stillesiddende. Samtidig viser både nationale og internationale undersøgelser stigende udfordringer med de studerendes trivsel.

Dét er baggrunden for et netop søsat projekt, der over de næste to år skal undersøge, hvordan det er muligt at anvende de eksisterende udendørs miljøer på tre af VIAs campusser i Region Midtjylland som en naturlig del af undervisningen. Det skriver VIA University College i en pressemeddelelse.

Målet er at blive klogere på, hvad der fungerer i praksis – uden behov for særligt udstyr eller omfattende planlægning. Afprøvningen sker på lærer- og sundhedsuddannelserne ved VIA University College i Holstebro, Aarhus C og Aarhus N.

Projektet med titlen ’At undervise ude på professionsuddannelserne – trivsel, dagslys og læring i sundheds- og læreruddannelser’ bliver gennemført af forskere og undervisere fra VIA University College. Villum Fonden støtter projektet med 342.710 kroner.

Konkrete aktiviteter

»Vi ved, at mange studerende oplever udfordringer med trivsel, stress og lange dage præget af stillesiddende undervisning. Samtidig peger forskning på, at adgang til dagslys og frisk luft har betydning for både fysisk og mental sundhed. Derfor er det relevant at teste og undersøge, hvordan vi kan skabe mere varierede og bæredygtige læringsmiljøer ved at bruge de ressourcer, vi allerede har lige uden for døren,« påpeger projektleder Susanne Hykkelbjerg Pedersen.

Hun er lektor på VIA Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus og på VIAs friluftsvejlederuddannelse i Viborg og tillige forsker i VIAs Center for didaktik og pædagogik.

I projektet bliver der udviklet konkrete undervisningsformer til brug udendørs, som kan understøtte læring, trivsel, motivation og undervisningsrum i den ordinære undervisning på tværs af uddannelser, og som vil være klar til implementering på professionsuddannelserne bredt. Dét vil imødekomme efterspørgslen fra mange undervisere på nye måder at skabe engagerende og varierede læringsmiljøer på.

Erfaringer på egen krop

»I dag bliver undervisning i den friske luft kun anvendt i begrænset omfang i professionsuddannelserne. Desuden findes der kun lidt forskning og viden om udendørs undervisning på professionsuddannelserne, selv om der er øget interesse for området. Med det nye projekt får vi indsamlet national og international viden om udendørs undervisning og skaber ny viden gennem afprøvninger i praksis,« fremhæver Susanne Hykkelbjerg Pedersen og fortsætter:

»Konkret vil vi udvikle principper for udendørs undervisning, som bliver testet i eksisterende undervisningsforløb på sundheds- og læreruddannelserne i VIA og derefter evalueret.«

Susanne Hykkelbjerg Pedersen slår fast, at det for både underviserne og de studerende på professionshøjskolerne er vigtigt at få skabt erfaringer med undervisning under åben himmel.

»Professionsuddannelserne uddanner blandt andet fremtidens lærere og sundhedsprofessionelle. Derfor er det vigtigt, at de studerende ikke alene lærer teoretisk om sundhed og trivsel. De studerende skal også gerne opleve på egen krop, hvordan omgivelser og læringsmiljøer kan påvirke deres velbefindende og læring og dermed få en øget bevidsthed om betydningen af dagslys og frisk luft for fysisk og mental sundhed,« betoner Susanne Hykkelbjerg Pedersen.

Ikke friluftsliv

Hun understreger, at det ikke er ambitionen at gøre al undervisning til friluftsliv.

»Dét, vi ønsker, er at undersøge, hvordan helt almindelige undervisningsaktiviteter kan flyttes ud i dagslyset, når det giver mening fagligt,« siger Susanne Hykkelbjerg Pedersen og tilføjer:

»Hvis vores undersøgelse viser, at undervisning ude i frisk luft også kan styrke de studerendes trivsel, motivation og læring, er projektets resultater ekstra vigtige for fremtidens professionsuddannelser.«