I hver femte klasse er vold rettet mod læreren: Nyt lovforslag skal give underviseren ret til at gribe fysisk ind over for elever

Vold og udadreagerende adfærd er et stigende problem på mange af landets skoler. En ny undersøgelse viser, at mere end hver fjerde lærer oplever, at omfanget af voldelig og udadreagerende adfærd er steget. I hver femte klasse har volden også været rettet mod lærerne.

Samtidig viser tal fra Arbejdstilsynet, at et stigende antal lærere har været udsat for vold eller trusler om vold inden for de seneste 12 måneder.

Derfor har undervisningsministeren fremsat et lovforslag, der skal gøre det tydeligere, hvornår lærere og andet personale må gribe fysisk ind over for elever, skriver Undervisningsministeriet i en pressemeddelelse.

Fysisk indgriben skal være sidste udvej

Lovforslaget omfatter både folkeskoler og fri- og privatskoler.

Ifølge forslaget skal skolernes personale kunne gribe fysisk ind, hvis en elev er til fare for sig selv eller andre eller ødelægger ting. Reglerne skal også omfatte situationer, hvor en elev forstyrrer undervisningen væsentligt eller udsætter andre for psykiske krænkelser.

Fysisk indgriben skal dog altid være sidste udvej. I mindre alvorlige situationer skal læreren først forsøge at løse konflikten gennem eksempelvis en samtale eller ved at guide eleven væk fra situationen.

Undervisningsminister Magnus Heunicke understreger, at lærerne skal kende deres muligheder for at handle i konfliktsituationer.

»Lærerne skal ikke være i tvivl om, hvad de må gøre, når en situation eskalerer. Og ingen lærere skal frygte en fyreseddel, fordi de har grebet ind, når det var nødvendigt i en voldsom situation. Det handler om, at skabe en skole med ro, rammer og orden. Derfor skal der være klare regler for, hvornår en lærer må gribe fysisk ind. Det skylder vi dem. Og det skylder vi eleverne. Men skolerne har samtidig et ansvar for at forebygge, så vi så vidt muligt undgår, at situationerne overhovedet når dertil,« siger ministeren

Lovforslaget skal efterfølgende evalueres for at følge, hvordan de nye regler om fysisk indgriben bliver brugt på skolerne.