Fortsæt til indhold

På tidsrejse til 1800-tallet: Super gennemført tema-uge

Friskolen i Hinnerup var i sidste uge forvandlet til et samfund i 1800-tallet. Tøj og interiør var tidstypisk, så man faktisk følte sig hensat til fordums tider.

Samfund

»Vi har ret til at arbejde på lige vilkår med mændene!«

Ordene er kvinderetsforkæmperen Mathilde Fibigers, og damerne rundt om bordet nikker. De er samlet til kvindemøde for netop at diskutere kvindernes rettigheder. Vi befinder os sådan cirka i 1870.

Olga Bagerkone tager ordet:

»Jeg synes også, at der skal fokus på, at kvinder skal have det samme i løn som mænd.«

Med til mødet som eneste mand er Georg Brandes. Han taler for fri udfoldelse af seksualitet for både mænd og kvinder.

»Men det er nemt at sige for Dem som mand. Det er jo vi kvinder, som risikerer graviditet,« følger Mathilde Fibiger op.

Mødet hæves, efter to bannere er udarbejdet. ’Frit land frit køn’ og ’lige løn til lige arbejde’ står der på dem. De kommer i brug til en demonstration senere på dagen.

Med en rank og fin holdning spiller Frederikke Holten (i midten) præstekonen Kathrine Krüger. Her er hun til kvindemøde med blandt andre kvinderetsforkæmperen Mathilde Fibiger (til højre). Foto: CSJ

Læring som sidder fast

Scenen ovenfor udspillede sig i sidste uge på Friskolen i Hinnerup. Hele skolen var forvandlet til et samfund i 1800-tallet. Tøj og interiør var tidstypisk, så man faktisk følte sig hensat til fordums tider. Forældre har været på banen med hensyn til tøjet, og et samarbejde med Kirkens Korshær har sikret en masse gamle ting, som skolen må levere tilbage efter brug.

Eleverne var inddelt i 11 forskellige familier fra forskellige kår. Fra de værst stillede i fattiggården i skolens kolde lade, til den fattige arbejderfamilie, til de øverste i samfundet i herskabsfamilien. Alle 156 elever havde desuden fået en karakter, de skulle opføre sig som, og alle levede sig vældigt ind i rollespillet, der løb fra mandag til torsdag.

Ugen forinden brugte elever og lærere på at forberede sig, blandt andet med en inspirationstur til Den Gamle By.

»Vi har jo ikke historieundervisning som fag på skolen, så det her er en anledning til at lære noget historie, der virkelig hænger fast. Man kan jo altid fortælle om gamle dage, men tricket er at gøre det på en måde, så eleverne kan bruge det til noget. Det, de lærer i de her uger, kan de huske, fordi de har mærket det på egen krop,« siger skoleleder Jeppe Smed, som tilføjer:

»Al læringen fra den første uge er også nemmere for eleverne at tage ind, for de ved, at rollespillet bliver meget sjovere, hvis de faktisk kender noget til 1800-tallet. Så der er ligesom en gulerod ved at høre efter.«

Eleverne var inddelt i 11 forskellige familier fra forskellige kår. De værst stillede på billedet her boede i fattiggården i skolens kolde lade. Foto: CSJ

Begge uger er det normale skema sat ud af spil, og Jeppe Smed, der ikke kun er skoleleder, men også engelsklærer, er ikke det mindste bekymret over den manglende undervisning:

»Jeg har helt ro i, at min engelskundervisning er aflyst i to uger, fordi jeg ved, at eleverne vender tilbage med virkelig god energi. Der er jo enormt mange gevinster ved de her uger. En ting er selvfølgelig læringen ind i historiefaget, men den anderledes hverdag gør altså også, at når eleverne sætter sig med det boglige igen, har de bare en helt anden motivation. Det er det, som det her afbræk i hverdagen gør.«

Skolen laver et stort tema a la det aktuelle hvert andet år. Det kunne også have handlet om naturens gåder, sundhed, religion, musical eller noget helt femte.

Der er godt gang i købmandsgården. Foto: CSJ

Indlevelse

Det er overordentlig svært at få øje på elever, som ikke lever sig godt ind i deres roller – store som små.

Frederikke Holten er en af dem, som virkelig er i sin karakter. Med en rank og fin holdning gebærder hun sig. Hun spiller præstekonen Kathrine Krüger, som er en del af samfundets øverste sociale lag.

»Det er nogle meget spændende og lærerige uger. Det er lidt en anden måde at lære tingene på, og det er meget sjovt, selvom det godt kan være lidt trættende, fordi vi lever os så meget ind i det,« siger friskoleeleven, som normalt går i niende klasse.

»Vi aftalte i niende, at vi skulle være et forbillede for de små og vise, at det sagtens kan være sjovt at klæde sig ud, selvom det kan være lidt grænseoverskridende,« tilføjer Frederikke Holten, før Karoline, hendes datter i rollespillet, tager hendes hånd – det er i virkeligheden lille Mille, som bare gerne lige vil høre:

»Hvor gammel er jeg egentlig i legen?«

Også Ronja Helle Salling Guldberg, som normalt går i 8. klasse på friskolen, er begejstret – meget endda.

»Det er så fedt, så fedt, så fedt,« siger hun med et stort smil, mens hun næsten ikke kan stå stille.

»Vi lærer bare på en virkelig fed måde, og på den her måde kan man huske alt meget bedre,« siger hun.

1800-tals-ugen er da også lige hendes boldgade, eftersom hun både går til teater, og med egne ord er »historienørd.«

Hun spiller to forskellige roller i løbet af ugen, dels Maren, som havde en uægte datter og blev meget syg og døde, dels Georg Brandes.

»Jeg har siddet derhjemme og terpet. Jeg har halvanden sides noter til Georg Brandes og har læst tre af hans taler – det tog lidt tid at forstå dem.«

Se masser af billeder fra tema-ugen nedenfor – vær opmærksom på, at det kan tage et øjeblik at indlæse alle billederne.