Institution med et strejf af hjem

Ingen plasticlegetøj og fastlagte dagsrytmer bare for rytmernes skyld, men rød salami er velkommen i madkassen.
Institutionen Blåmuslingen på Kornvangen er Esbjergs bud på en Rudolf Steiner institution - til en vis grænse. For den 11 år gamle institution er helt bevidst om, at lykken måske ikke at gå “all in” på den østrigske filosofs pædagogik,
“Vi skal have plads til mangfoldighed. Derfor må der også gerne være rød salami i madpakkerne, men vi serverer det ikke her. Vi er også “bare” almindelige pædagoger, og vi er meget bevidste om, at hvis vi bliver alt for særpræget, så overlever vi ikke som institution,” siger pædagog Grete Pedersen, der sammen med sine kolleger lader Steiner pædagogikken sætte rammerne for institutionen, men indholdet styrer de selv.

Levende rytmer

En helt almindelig formiddag dufter der af hjemmebag i Blåmuslingens vuggestue. I dag er suppedag, og som altid er børnene med i køkkenet - hvis de altså vil. Her er ingen kogekone ansat og ingen tvang. Det er pædagogernes - og Steiners opfattelse - at små børn lærer ved efterligning og ikke gennem intellektuel forklaring. Derfor bestræber Blåmuslingens voksne sig på at være forbilleder og inddrage børnene i hverdagens aktiviteter, der i høj grad er styret af børnene og deres rytmer.
“Vi følger børnenes behov. Nogle børn er vant til at blive sunget for eller kørt med, når de skal sove, og det gør vi så også her, hvis det er barnets behov. Derfor har vi også altid en indmeldelsessamtale med forældrene, fordi det er så vigtigt, at vi kender barnets behov,” siger Grete Pedersen.

Fri fantasi

En tilpasset, harmonisk og levende dagsrytme er et væsentligt element i Steiners pædagogik. Når små børn oplever en harmonisk rytme tilpasset dem vil de føle sig trygge, og dermed mulighed for at udvikle sig frit med harmoni og tillid til verden.
Også fantasien har frie rammer i Blåmuslingens hyggelige vuggestue, hvor kontrasten til kommunale institutioner især er stor på legetøjsfronten. Trods ihærdig søgen er det umuligt at finde plasticlegetøj - i stedet huserer naturmaterialer. Steinertanken er, at enkle og ægte materialer giver gode sanseoplevelser og stimulerer den fri fantasi.
“Det er fantastisk at se, hvad de kan få ud af ingenting,” smiler pædagog Anne Mette Hummelgaard, der sammen med børnene blandt andet leger med ærteposer, trædyr, stofdukker og puslespil.
Turene ud af huset går til den nærliggende eng eller på legepladsen. Der er ingen årlig tur til nisseudstillingen i Sædding Centret, som ellers er et fast punkt i de fleste institutioners decemberplan. I stedet markerer Blåmuslingen årets gang med en række årstidsfester. Lige nu har 14 børn deres gang i Blåmuslingens vuggestue, mens kun syv går i børnehaven. Institutionen er vant til udsving i børnetallet, men modtager meget gerne nye børn.
“Som forældre har man stor indflydelse på barnets hverdag her hos os.”
“Og så har vi en ganske kort kommandovej,” siger Grete Pedersen om Blåmuslingen, der faktisk blev startet op af en gruppe forældre for 11 år siden. Esbjerg Kommune giver tilskud til pasning i Blåmuslingen.