Pilotprojekt skal gøre elever sultne på håndværk

Derfor har Langhøjskolen sat gang i et pilotprojekt i samarbejde med KTS i Rødovre, som skal gøre bl.a. håndværksfag mere spiselige for elever i udskolingen. En 8. klasse fra Langhøjskolen, der deltager i kommunens klimakonkurrence, har valgt at arbejde med emnet Urban Greening. Projektet gennemføres via et samarbejde med KTS Rødovre, hvor KTS stiller teoretisk viden, lokaler, værktøj og praktiske kundskaber til rådighed. Dermed kan folkeskoleeleverne afprøve deres hjemmedesignede idéer til, hvordan et grønt tag på Hvidovre Rådhus kan se ud. Sciencekonsulent og lærer på Langhøjskolen, Søren Peter Dalby Andersen, har planlagt projektet i samarbejde med nonprofit-organisationen Danish Science Factory og Dansk Naturvidenskabsfestival. Samarbejdet er også en del af projektet InnovationsLAB Hvidovre, som har til formål at udvikle en innovationsmodel til opbygning og konsolidering af en innovativ og entreprenøriel kultur på skoler i Hvidovre Kommune.