Skoleelever skal have større indflydelse

Som et led i skolereformen skal eleverne i den danske folkeskole have større indflydelse og medbestemmelse på deres hverdag.
I Randers Kommune har elevorganisationen Danske Skoleelever sat sig i spidsen for et pilotprojekt på ni folkeskoler.
Projektet skal i skoleåret 2014-2015 spredes ud til de øvrige danske folkeskoler. Lærere og elever fra de ni skoler mødes til kursus i morgen.
Indflydelse giver motivation og skaber trivsel. Har eleverne en følelse af at blive hørt og taget alvorligt, gavner det derfor deres faglige udvikling. Det er hovedkonklusionen i en rapport fra organisationen Danske Skoleelever. Rapporten danner baggrunden for et pilotprojekt, der er sat i gang af Undervisningsministeriet, Danske Skoleelever, Aarhus Universitet og med deltagelse af Randers Kommune.