Institutionerne fik iPads

Med en iPad kan man vise forældrene, hvad der foregår i institutionen, når de ikke er der - på en anden måde en med ord og billeder. Med en iPad kan man lave små film til børnehavebørn om, hvordan man dækker bord eller hvordan man løser konflikter med de andre børn. Med en iPad kan selv børnehavebørn lave små spillefilm, animationsfilm eller tegneserier. Ja, mulighederne for at bruge de såkaldte tablets i pædagogiske sammenhænge er mange og endnu så u-udforskede, at der er masser at gå på opdagelse i. Men ledere og medarbejdere i Hvidovre Kommunes 0-6 års institutioner, fritidshjem og klubber har masser af idéer, og støttet af deres lokale pædagogiske it-vejledere er de godt rustet til at fortsætte arbejdet med Hvidovre-børnenes digitale dannelse. Torsdag den 18. april var daginstitutionslederne og ledere for fritidshjem og klubber samlet i Frihedens Idrætscenter til workshop om brug af iPad¿en som pædagogisk værktøj, og både engagementet og spørgelysten var stor. - Der er ingen tvivl om, at institutionerne glæder sig meget til at komme rigtigt i gang med det her. Vi havde for et par måneder siden en inspirationsdag, hvor vi hørte om, hvordan institutioner i andre kommuner bruger iPads i institutionerne, og nu hvor alle institutionerne har fået deres hard ware på plads, er vi også klar til at gå et skridt videre her i Hvidovre, siger konsulent i Børne- og Velfærdsforvaltningens dagtilbudsafdeling, Lone Petræus. Ved workshoppen i Frihedens Idrætscenter blev der i alt uddelt 88 iPads til institutionerne. Før påske fik alle kommunens skolelærere og nogle enkelte skoleklasser udleveret iPads. I alt skal der fordeles 945 iPads til skoler og institutioner i løbet af de næste fire år.