Pædagogik og IT fra Australien til Hvidovre

Sådan omtrent kan pointerne trækkes sammen fra den inspirationsdag, som 150 institutionsledere og pædagogiske it-vejledere fra Hvidovre og Høje Taastrup Kommuner deltog i den 21. maj i Lille Friheden. Arrangementet havde overskriften Pædagogik og IT, og der var i dagens anledning hentet internationale eksperter til Hvidovre. Den ene - Tom Barret - var fløjet ind fra Australien, hvor han leder udviklingsprojekter omkring pædagogik og it. Den anden - Rasmus Borch - var idémanden bag et iPad-projekt i Odder Kommune og arbejder i dag med kompetenceudvikling hos Apple på kryds og tværs af landegrænser. - I Hvidovre Kommune tænker vi teknik og IT som et middel og forudsætning i forhold til digital dannelse. IT er ikke målet i sig selv. Vores mål er at give vores børn de bedste forudsætninger for at lære og udvikle sig, siger udviklingskonsulent og projektleder i Hvidovre Kommune, Thomas Ankler. - Det kræver, at pædagogikken kommer i førertrøjen, og det har Barret og Borch leveret super kvalificeret input til. Den australske oplægsholder talte bl.a. om, hvordan børn skal arbejde med at formulere og forholde sig til konkrete problemstillinger i deres omverden, og hvordan it kan give dem redskaber til dette arbejde. Rasmus Borch fortalte bl.a. om, hvordan man kan bruge IT til at understøtte børns forskellige måder at lære på. I løbet af 2013 uddanner Hvidovre Kommune 30 pædagogiske it-vejledere i fritidshjem og klubber. Fem pilotprojekter om pædagogik og it kører på 0-6 års området, og hvert år frem til 2015 kommer 200 lærere og pædagoger fra Hvidovre på kursus i at bruge iPads som pædagogisk værktøj.