Fredericias ny skolestruktur

LÆSERBREV: Jeg møder for tiden mange frustrerede lærere i Fredericia. De har lige været lockoutet, vil miste kolleger efter ferien, har for lidt indflydelse på fagfordelingen og sammensætningen af teams, skal lære mange kolleger fra andre miljøer at kende, må aflyse undervisning for elever, der i forvejen er i underskud med undervisningstimer efter lockouten, for at pakke materialer i kasser, får andre ledere, der ikke kender dem og deres styrkesider, kan se frem til store besparelser på skoleområdet og er lige blevet tromlet af folketing, KL og byråd.
Samtidig kan jeg konstatere, at skoleombygningerne, der er en betingelse for at arbejdet kan lykkes, ikke kan blive færdige til tiden.
Alt dette viser, at den nye orden, hvad man end mener om den, er blevet gennemført for hurtigt i forhold til beslutningstidspunktet.
Tidligere har jeg og mange andre beskrevet alt det uhensigtsmæssige i den nye struktur. Bekymringen for de fredericianske skolers fremtid er ikke blevet mindre siden debatten op til vedtagelsen af "strukturændringerne", der skulle skjule en kæmpebesparelse på skoleområdet. Det ville samtidig have klædt det siddende byråd, at vente med gennemførelsen til efter byrådsvalget i november få måneder efter starten på den ny struktur. Det nye byråd skulle så ikke nøjes med at afbøde fejlene, men kunne omgøre dem inden ikrafttræden. Det ville have givet vælgerne en chance for at sammensætte et byråd, der fulgte deres ønsker også på dette punkt, og dermed få den skole, der ville gavne eleverne og give personalet rimelige arbejdsforhold.