På vej mod ” Fremtidens Skole - Vores Skole” i Køge

KØGE: Folkeskolereformen kommer til at betyde en længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring, et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere samt få klare mål og regelforenklinger.
I Køge Kommune har Børne- og Ungdomsudvalget gennem det seneste år arbejdet med grundlaget for den fremtidige folkeskole i Køge Kommune bl.a. ud fra de politiske målsætninger, som blev vedtaget i forbindelse med Budget 2012-2015: flere undervisningstimer, flere pædagoger i indskolingen, mere fokus på overbygningen.
I efteråret 2012 afholdt Børne- og Ungdomsudvalget en række panelmøder med skoleområdets interessenter. Temaerne var inklusion, gennemførelse af ungdomsuddannelse (95 pct. målsætningen) og elevernes bud på fremtidens skole.
Børne- og Ungdomsudvalget har stor opmærksomhed på lokalt at skabe inkluderende læringsmiljøer, som konkret har resulteret i en inklusionsstrategi for hele 0-18 års området, som Byrådet vedtog i januar 2013.
Børne- og Ungdomsudvalget har trods de svære overenskomstforhandlinger om lærernes arbejdstid og de politiske drøftelser på Christiansborg om en Folkeskolereform i foråret 2013
fastholdt fokus på fremtidens skole i Køge. Med oplægget ”Fremtidens Skole – Vores Skole” er der skabt et fundament for de videre drøftelser om folkeskolens fremtidige indhold i forbindelse med gennemførelse af Folkeskolereformen.
- Vi har i Børne- og Ungdomsudvalget brugt en del tid på at diskutere folkeskolens fremtidige indhold. Selvom om der er forskellige politiske holdninger til det konkrete indhold, så er jeg glad for, at vi står sammen om de overordnede mål på folkeskoleområdet, siger udvalgsformand Johnna Stark (F) og fortsætter:
- Både det brede budgetforlig om Folkeskolereformen, som alle byrådets partier står bag – og oplægget ”Fremtidens Skole – Vores Skole” viser, at der er politiske ambitioner og vilje til at gøre en god folkeskole bedre.
Næste skridt i dette arbejde er igangsat med Folkeskolereformen. På baggrund af et temamøde med Byrådet den 5. september og det efterfølgende møde i Børne- og Ungdomsudvalget har forvaltningen nedsat en række arbejdsgrupper, som ud fra de politiske pejlemærker skal arbejde med den videre konkretisering og gennemførelse af Folkeskolereformen.
I Børne- og Ungdomsudvalget vil vi gerne sikre, at vi i Køge kommer godt fra start med gennemførelse af Folkeskolereformen. Vi har derfor bedt forvaltningen om at komme med et samlet beslutningsoplæg til vores møde i december. Jeg er i den forbindelse glad for, at det trods den intensive arbejdsproces er lykkes at sikre en bred inddragelse af skoleområdets interessenter, fortæller Johnna Stark.
De faglige organisationer er repræsenteret i flere af de nedsatte arbejdsgrupper, ligesom der i arbejdsgruppen om den åbne skole deltager repræsentanter fra kultur-, fritids- og foreningslivet, herunder Billedskolen, Musikskolen, Naturskolen, Ungdomsskolen og Kulturafdelingen.
Derudover inddrages medarbejderne gennem et stort seminar i slutningen af oktober måned, hvor repræsentanter fra samarbejdsudvalg på alle skoler får mulighed for at komme med input til og kvalificere arbejdsgruppernes arbejde.
Der er også planlagt et større arrangement den 4. november, hvor alle skolebestyrelser sammen med Fælleselevrådet og de faglige organisationer er inviteret. På dette møde vil forvaltningen give en status for arbejdet med Folkeskolereformen. Deltagerne vil få mulighed for at drøfte denne i mindre grupper med henblik på, at forslag og kommentarer fra skoleområdets interessenter indgår i det videre arbejde.
- Selvom der er lang vej, og der udestår et stort arbejde i foråret 2014 med at forberede Folkeskolereformen, så er jeg overbevist om, at vi til næste skoleår sammen har fået lagt rammer til at gøre en god folkeskole bedre med ” Fremtidens Skole- Vores skole” i Køge Kommune, slutter Johnna Stark.
pm