Grøn, grønnere, grønnest Langhøjskole

Elpære som julekugler

I featureugen arbejdede eleverne i forskellige værksteder, der alle havde emner inden for klima og bæredygtighed. 8. årgang arbejdede for eksempel med affaldsløsninger til hele skolen, så eleverne fremover kan sortere deres affald. Og Kirstine Agerholm, der går i 9.b på Langhøjskolen, arbejdede med genbrug hele ugen: - Vi har taget helt almindelige dagligdagsting, som andre ikke ville bruge mere, og lavet dem om til nye brugbare ting. Vi har for eksempel lavet elpærer om til julekugler, og konservesdåser har vi lavet om til udskæringsforme, som folk kan bruge, når de skal lave julesmåkager, fortæller Kirstine. Julekuglerne og udskæringsformene vil eleverne sælge til venner og familie, og pengene skal gå til Læger uden grænser. Kirstine er glad for, at Langhøjskolen har fokus på klima og bæredygtighed:- Jeg ved efterhånden en del om emnerne, fordi vi har arbejdet meget med dem i udskolingen. Det er fedt, at skolen gør så meget ud af det, smiler Kirstine og fortsætter; - Det er også positivt, at de har valgt, at hele skolen skal deltage i featureugen. Det er nemlig rigtig godt, at de små elever også er en del af det hele, så de tidligt kan gøre noget aktivt ved genbrug og bæredygtighed i skolen og derhjemme. Da jeg var lille, vidste jeg ikke selv noget om emnerne - havde jeg gjort det, ville jeg allerede dengang have diskuteret det med mine forældre derhjemme. Det glæder skolelærer og medarrangør af featureugen Charlotte Storm, når eleverne begynder at diskutere problematikkerne med deres omgivelser: - Vi vil gerne gøre eleverne bevidste om de valg, de træffer i hverdagen omkring klima, miljø og bæredygtighed, men det giver virkelig mening, når eleverne også begynder at tage debatten derhjemme - så kan det virkelig rykke, mener Charlotte Storm.

Besøg udefra

Skolen har i løbet af featureugen haft flere besøg udefra. Den grønne tænketank, CONCITO, har for eksempel været forbi 4. årgang for at fortælle eleverne om resurseforbrug og genbrug: - Vi vil gøre eleverne bevidste om, hvor mange resurser, der bliver brugt, når hverdagsting som for eksempel mobiltelefoner bliver fremstillet, så de forstår, hvor vigtigt det er at genbruge tingene, fortæller Sophie Gladov, der er studerende og frivillig fra CONCITO’s Klimaambassade. Og budskabet er gået rent ind; 4.c har lavet genbrugskunst, robotter af dåser og en byttebiks. I Byttebiksen kan eleverne bytte legetøj med hinanden, og tanken er at droppe “køb og smid ud”-kulturen og genbruge legetøjet i stedet for.

Grøn skole

Efter featureugen vil Langhøjskolen arbejde videre med at blive en grøn skole. Derfor har skolen udnævnt en klimaambassadør, der har ansvaret for at sætte klima på dagsordenen, og næste skridt er at oprette et miljøråd, der skal bestå af elever, lærere og ledelsen. Skoleleder Marianne Blum Ungfelt pointerer, at det er skolens opgave at vise sig som et godt eksempel: - Det overordnede formål er at bidrage til, at eleverne bliver aktive medborgere, der kan tage hånd om vores natur og miljø. Det kræver oplysning, men det kræver endnu mere, at vi som skole går foran ved at gøre noget konkret ved miljøproblematikkerne her på skolen.