Dagbog fra den nye skole

Reformen er godt påbegyndt, og på Baunehøjskolen er vi i gang med at finde vores hverdag og traditioner. Der er sket meget på hele skolen, og indretningen har sat sit positive præg på både elever og lærere.

Dagligdagen bliver i højere grad præget af positivitet, men der er stadig dele som Understøttende Undervisning, lektiecafe og bevægelse, som fylder en del hos den enkelte underviser, og som kræver en del forberedelse, da det fortsat er en smule udefinerbart.
På Baunehøjskolen er vi ydermere i fuld gang med et nyt projekt, som er skolehaver. Der arbejdes i mange lektioner på fuld drøn med hønse- og bålhus og højbede, og det sker både i samarbejde med Roskilde Produktionsskole, Haver til Maver og ikke mindst den lille legeplads fabrik, som alle sammen har været yderst deltagende i etableringsfasen.

Eleverne er dybt engagerede i deres arbejde, og der kæmpes på livet løs med store sten og problematiske matematiske beregninger. Der bliver både tænkt i grønne pædagogiske læringsmiljøer hos lærere og pædagoger, så vi gå en spændende tid i møde.

Én af 5. klasserne er blevet udpeget til skolehaveambassadører, og er i gang med at dyrke diverse ting i klasselokalet.
En anden 4. klasse er i fuld gang med at bygge fuglehuset, og SFOen er i fuld gang med at lave insekthoteller.

Målet med denne undervisning er at gøre eleverne klar til at være en aktiv del af deres egen sunde og grønne hverdag, og samtidig skabe en refleksion over, at undervisningen ikke altid behøver at være i klasselokalet, men sagtens kan gøres udendørs.
Ejerskab bliver for os nøgleordene, som skal medføre en mere udbytterig dag for vores elever.