Flygtning for én dag

Det kræver sin mand at være flygtning - og at være elev på Stubbæk skole.
Begge dele kunne eleverne fra overbygningen nikke ja til, efter at de tirsdag i sidste uge oplevede en dag i en flygtnings liv.
“Vi vil gerne lære eleverne at sætte sig i andres sted. Derfor havde vi tilrettelagt en hel dag, hvor eleverne skulle opleve nogle af de udfordringer, som flygtninge står overfor, på egen krop”, fortæller lærer Anette Vinther.
Ingen af eleverne vidste på forhånd, hvad dagen bød på eller hvornår de var færdige.
“Det var én af de ting, som vi forsøgte at genskabe i løbet af dagen. Det var vigtigt for os at give eleverne den følelse af uvished og utryghed, som mange flygtninge oplever, når de er på flugt”, fortæller Anette Vinther videre.
Dagen startede med at eleverne blev inddelt i grupper og tildelt en rolle i gruppen.
“De fik hver deres familie, og en rolle, de skulle udfylde gennem hele dagen. Nogle skulle være usikre børn, andre skulle være på kant med sin far osv. Og så startede dagen med en kort film om flygtninge”.
Mens eleverne så filmen blev de “angrebet”, og måtte flygte. De flygtede til Søgårdlejren, hvor de blev udspurgt af toldere, og fik deres bagage undersøgt. Herefter skulle de gå videre til fods til en nødhjælpslejr, hvor de igen blev angrebet og måtte flygte. Hele dagen var der udfordringer. Eleverne stiftede bekendtskab med sortbørshandlere og menneskesmuglere, samtidig med at de fik minimalt at spise og - måske værst af alt - ikke havde deres mobiltelefoner.
“Eleverne gik i alt 25 km. i løbet af dagen. Men ved den efterfølgende evaluering var det ikke den lange gåtur, de synes havde været værst. Det var uvisheden - det, at de aldrig vidste, hvad der skulle ske og heller ikke vidste, hvornår de var færdige”, slutter Anette Vinther.
Flygtningedagen var et led i et længerevarende projekt, som 9. klasserne har på Stubbæk skole. Projektet hedder “At være menneske”.