Næsten uden bøger

Aabenraa Kommune har i dette skoleår gennemført en række udviklingsprojekter, der på lang sigt skal være med til at sikre, at flere elever bliver klar til at tage en ungdomsuddannelse.
Stubbæk Skole har skabt sin helt egen model.
Lærerne Anette Vinther og Michael Beck har gennemført 8. årgangs undervisning bl.a. ved hjælp af systematisk brug af holddannelse, to-lærersystem, udbredt projektundervisning og ved at involvere relevante virksomheder.
“Der har været fokus på at få skabt sammenhæng mellem hverdagen på skolen og det, eleverne skal ud i efter skoletiden. Det vil bl.a. sige, at undervisningen har været noget helt andet end traditionel tavleundervisning”, pointerer skoleleder Lone Thaysen.
Konkret har de to lærere udviklet projekter, hvor de forskellige fag er tænkt ind. Et eksempel er et samarbejde med en lokal tømrer, hvor eleverne tegnede og byggede en model af et hus – i et passende målestoksforhold.
Sådan en øvelse involverer både fagene matematik, dansk, sløjd samt færdigheder som projektledelse, budgetlægning og samarbejde.
I ugen op til sommerferien var eleverne i gang med deres afsluttende projekt. Det overordnede tema var ”innovation”. Her arbejdede de i hold med at få en god idé til noget, der kan gøre noget godt for andre mennesker samt at udvikle og virkeliggøre deres gode idé.
“Målet med at arbejde på denne måde har bl.a. været at gøre eleverne opmærksomme på de muligheder, der er inden for erhvervsuddannelserne. Men målet har også været at gøre undervisningen mere praktisk og helhedsorienteret og at have fokus på, at eleverne opnår flere personlige og sociale kompetencer. Samtidig har det været meget vigtigt for os at fastholde et fagligt højt niveau”, forklarer Lone Thaysen.
Hun pointerer, at de erfaringer, der nu er gjort med 8. årgang, for en stor dels vedkommende kan videreføres, når folkeskolereformen træder i kraft efter sommerferien. Ifølge den skal man bl.a. arbejde meget med holddeling, tværfaglighed og samarbejde med erhvervslivet.
Målet har også været at gøre undervisningen mere praktisk og helhedsorienteret...
Lone Thaysen