De helt unge forbrugere skal lære bæredygtige forbrugsvaner

FORBRUG: Vi køber alt for meget, bruger det ganske få gange og smider det hurtigt ud igen. Det er et forbrugsmønster, vi er nødt til at redesigne, for kloden kan ikke følge med i levering af råvarer og energi. Man skønner, at med den befolkningstilvækst, der forventes i 2050 med 9,8 milliarder mennesker, vil kloden kun være i stand til at klæde en trediedel på, hvis vores nuværende forbrugsmønster fortsætter.
Designer Rachel Kollerup udvikler i øjeblikket i samarbejde med en initiativgruppe fra Sct. Nicolai skole et pilotprojekt, hvor 8. klassetrin over seks uger skal undervises i bæredygtighed og forbrugeransvar.
De naturvidenskabelige fag skal spille op omkring emnet, og rent praktisk vil eleverne selv i løbet af forløbet udvikle et bæredygtigt design. Projektet er støttet af Agenda 21, Køge Kommune.
- Jeg tror på, at det er vigtigt, at vi når fremtidens forbrugere på det her trin. Det bliver et opgør med “brug og smid væk kulturen”. Vi skal i øjenhøjde fortælle om de miljømæssige konsekvenser ved overforbrug, og gøre det hipt at købe mindre, men mere af det gode, der holder lang tid, siger Rachel Kollerup.
Biologilærer Anja Christensen glæder sig til samarbejdet og håber på, at projektet vil give de unge en bevidsthed om deres forbrugsmønstre og konsekvenserne heraf:
- Når vi taler miljøbevidsthed, kommer det meget ofte til at handle om at far og mor har en bil, der kører lavt på literen, at man køber økologiske gulerødder og man slukker for vandhanen. Brug og smid ud kulturens konsekvenser er sværere at få skabt en kvalificeret debat om, hvorfor en modedesigner med bæredygtighed som udgangspunkt i hendes virksomhed, kan give de unge et kendskab til produktion og proces, således at det giver dem mulighed for at træffe nogle bevidste valg. Samarbejdet med Rachel er desuden allerede nu en øjenåbner for mig – at 16 par bukser kræver 58000 liter vand at fremstille, er bestemt ikke noget jeg før har tænkt over, når jeg har købt bukser, siger hun.
- Det er et utroligt vigtigt emne, projektet tager fat i. Mange er slet ikke bevidste om, hvilke vidtrækkende konsekvenser deres daglige forbrugsvaner har – hvordan de indkøb den enkelte gør lokalt har konsekvenser, der forgrener sig ud over hele vores klode – til mennesker, dyr og værdifuld natur. Jeg tror og håber på, at de unge vil blive grebet af projektet og, at vi med tiden kan få det ud på mange af Køges skoler, så rigtigt mange elever kommer til at arbejde med emnet, siger Lene Lindkvist, Agenda 21 og Klimakoordinator, Køge Kommune.
- Set fra sidelinjen er der med al tydelighed et potentiale i, at lærere og fagpersoner fra erhvervslivet udarbejder et undervisningsforløb sammen. Dels bliver undervisningen og perspektivet på læringen bredere, dels bliver selve læringsaktiviteterne mere virkelighedsnære for eleverne, siger Tina Mandrup, skoleleder på Sct. Nicolai Skole.
- Med dette projekt tager vi lidt forskud på en af intentionerne i folkeskolereformen, nemlig en anderledes undervisning i samarbejde med de lokale virksomheder. Jeg håber meget, at vi fremadrettet vil se mange flere af den slags initiativer i samarbejde med andre virksomheder i Køge, siger hun.