Glade sportstalenter

De yngste danske sportstalenter har fået markant bedre forhold i folkeskolen. En ny rapport viser, at næsten 96 procent af eleverne oplever, at de gennem idrætsklassen har fået bedre mulighed for at dyrke deres sport, og knap 79 procent siger, at det er en fordel at gå i klasse med andre idrætstalenter. Et flertal af idrætseleverne (58,5 procent) angiver, at de har fået forøget deres skoleglæde ved at gå i en idrætsklasse. Samtidig konkluderer rapporten, at der generelt er et godt fællesskab og forståelse for hinandens udfordringer, men at der ligger et endnu større potentiale for at skabe fællesskab og trivsel i idrætsklasserne, hvor eleverne generelt er konkurrenceorienterede.

Brændkjærskolen genkender konklusionerne

Siden 2008 har Brændkjærskolen i Kolding haft et tilbud om eliteidrætsklasser på 7.-10. klassetrin, hvor sportstalenter har kunnet kombinere deres skolegang med idrætten under optimale forhold. Den nye undersøgelse er den hidtil mest omfattende analyse af eliteidrætsklasserne, og den følger også eleverne de kommende år ind i ungdomsuddannelserne. Selvom det kun er en delrapport vækker resultaterne glæde og genklang lokalt.
"Rapporten er god læsning, og det er specielt rart at vi kan genkende de foreløbige konklusioner fra vores hverdag på skolen. Vi hører fra eleverne, at de i idrætsklasserne føler sig anerkendt i højere grad end hvor de kommer fra, og det giver ekstra motivation til at gøre det godt i skolen." lyder det fra en tilfreds Niels Erik Danielsen, der er skoleleder på Brændkjærskolen.

Fællesskab om sport hjælper eleverne

Rapporten peger på, at fællesskabet i idrætsklasserne er en forudsætning for både et godt skole- og talentudviklingsmiljø. Der kommer særskilte kommunale tilbagemeldinger senere, så de forskellige lokale forhold kan nærlæses, men der er mange fællestræk for klasserne på tværs af landet.
”I idrætsklasserne er det særligt vigtigt at skabe et klassefællesskab, der kan sikre den rette balance mellem konkurrenceånd og motivation for læring. Det er en kontinuerlig opgave for lærere og idrætsklasseelever i fællesskab at opbygge og vedligeholde et læringsmiljø, der fokuserer på at nå langsigtede mål fremfor et konkurrencemiljø, hvor det er mere afgørende at vinde end at udvikle sig,” siger en af forfatterne bag rapporten, lektor Jens Christian Nielsen fra Aarhus Universitet.

Bred opbakning til grundig undersøgelse

Sammen med Aarhus Universitet, Team Danmark, 15 kommuner og Danmarks Idrætsforbund har Undervisningsministeriet iværksat et 3-årigt forskningsprojekt om idrætsklasser og talentudvikling i folkeskolens 7.-9. klasser og det er en meget tilfreds undervisningsminister, der har modtaget rapporten:
”Alle børn og unge skal stimuleres og udfordres til at nå så langt som muligt. Forsøgene med eliteidrætsklasserne viser, at det gavner idrætstalenter både fagligt og sportsligt, at de får en ramme, der passer til deres hverdag med meget træning. Og så øger det elevernes glæde ved at gå i skole. Fra næste skoleår kan alle interesserede kommuner oprette eliteidrætsklasser,” siger Christine Antorini.