Farlige overgange

Ungdommens Uddannelsesvejning, UU-Center Syd har offentliggjort en række nye statistikker, der viser, hvordan ungdommen har det med uddannelse og job i Hvidovre. Rapporten viser, at Hvidovres 6.744 unge mellem 15 - 24 år generelt har et fornuftigt syn på deres fremtid. De fleste af dem har sørget for at starte en ungdomsuddannelse eller få sig et job - uanset hvor de bor i byen i øvrigt. Men det er ikke alle, for hvem skolelivet ender lykkeligt efter 9. klasse. Måske har man ikke engang gået i 9. klasse. Måske har man ikke sat sin fod på skolen siden 7. klasse, måske har man aldrig deltaget i engelskundervisningen. Beskæftigelsesminister Mette Frederiksen sagde det for nylig, da hun besøgte Hvidovre Jobcenter: Overgangen mellem folkeskole, ungdomsuddannelser og erhvervsuddannelser er farlig. Alt for mange unge mistes i processen mellem endt folkeskole og den videre vej ud i livet. I denne uges avis siger Hvidovres nye ungdomsskoleleder det samme. 21,8 procent af Hvidovres unge er i gang med en erhvervsuddannelse. 62 pct. af alle de 15-17-årige i Hvidovre er placeret i grundskolen. 41,8 procent går på gymnasiet. Det siger statistikkerne. Men statistikkerne fortæller os ikke om Peter og Lykke, der kæmper en kamp i eksempelvis heltidsundervisningen på Hvidovre Ungdomsskole for overhovedet at få en afgangseksamen i hus. De kæmper og kommer måske ud med et snit på to. Men hvilket to-tal! Mange har aldrig åbnet en matematikbog eller kan ikke stave sig igennem en gammeldags diktat. Når vi læser statistikkerne skal vi huske på, at hvert og et tal i disse statistikker dækker over en person og et menneske, der ikke blot er et håbløst tilfælde, fordi de er placeret i mærkelige kategorier som ¿Foranstaltning på fuld tid efter Serviceloven¿. Det er unge, for hvem livet ikke er let. Men de fleste vil gerne mere end skolelivet hidtil har tilbudt. Og hjælpen er i øvrigt ikke at nægte dem adgang til en erhvervsuddannelse, hvis kravet om et snit på to ikke honoreres. I øvrigt står det også i skærende kontrast til den udvikling, man ønsker, at UU-vejledninger i fremtiden bliver individuel for kun 20 procent af eleverne.