Fortsæt til indhold

“Jeg synes det er synd for eleverne”

Arkiv
Peter Rasmussen

"Når man gerne vil tjene nogle penge til indskud til lejlighed og andre store udgifter, så er det fedt at der er så meget arbejde at få - og lønnen er jo høj. Jeg får 202 kroner for 50 minutters arbejde," fortæller Camilla, som ikke hedder Camilla i virkeligheden. Efter nogen overvejelse har hun bedt om at være anonym i avisen.
Hun kommer dog ikke gratis til den høje løn:
"Ofte ved jeg først klokken 7.00 om jeg skal arbejde og hvor jeg skal arbejde. Og så har jeg én time før jeg står i klassen. Det betyder ingen - eller næsten ingen - forberedelse. Når der er planlagte vikartimer, kan jeg være heldig 'allerede' at vide det ved 22.00 tiden dagen før, og så forsøger jeg oprigtigt at forberede mig. Men det siger sig selv, at det er begrænset hvor forberedt man kan være," fortæller hun.

Manglende kvalitet

Ifølge Camilla betyder det, at rigtig mange vikartimer i Folkeskolen ender i højtlæsning, film eller snak:
“Jeg føler mig også fristet til at være mere ligeglad, for det er en svær opgave at løse. Men jeg har så pokkers svært ved det. I stedet forsøger jeg at lave noget, som minder om undervisning, ligesom jeg også forsøger at være der for de børn som har behov for det.”
Set med den unge vikars øjne er manglen på uddannede vikarer et kæmpe problem:
“Det giver jo absolut ingen mening med en skolereform, som sender børnene i skole i ekstra timer - og lærerne hjem i seng, så børnene skal undervises af ikke uddannet personale. Jeg synes det er synd for børnene.”

Ikke kun undervisning

Ifølge Camilla er det ikke kun et problem, at undervisningen er for dårlig. Det er hele hverdagen i skolen, som rammes:
“Børnene har brug for stabilitet, struktur og en voksen, som tager ansvar,” siger hun:
“Jeg bruger ofte tid udenfor vikartimerne på at snakke med elever, der er kede af det eller bare har haft en dum dag. Den slags er der også brug for. Nogle gange skal der bare et kram til at gøre dagen ti en ok dag.
Camilla synes ikke selv, at hun har stået overfor opgaver hun ikke har kunnet klare, men er ren i spyttet omkring omfanget af brugen af ikke uddannede vikarer:
“På den skole jeg er på er en 20-årig student lige blevet barselsvikar for en klasselærer resten af året. Det er ikke ok.”