Studerende får tværfaglig bachelor

To studerende lægger nu sidste hånd på UC SYDs første tværfaglige bachelor. Peter Damian List og Hjördís R. Nielsen fra henholdsvis sygeplejerskeuddannelsen i Sønderborg og socialrådgiveruddannelsen i Aabenraa skriver deres fælles bachelor om tværfagligt samarbejde mellem sygehus og kommune med fokus på livskvalitet, egenomsorg og beskæftigelse, fagpersonens kerneopgave og kommunikation og koordinering. Idéen til det fælles projekt fik Hjördís R. Nielsen i løbet af sin praktik.
"I min praktik lagde jeg mærke til, at der var en del problemer i samarbejdet mellem de forskellige sektorer, når det handlede om den fælles rehabiliteringsindsats. Den problematik ville jeg gerne gå dybere ind i med min bachelor og tænkte, at det kunne være spændende at gøre i samarbejde med en studerende fra et andet fagområde. Jeg fik lov til at præsentere min idé for de sygeplejerskestuderende, og sådan kom Peter og jeg i kontakt," siger Hjördís R. Nielsen.
Ifølge de to studerende kommer begge fagligheder i spil i bachelorprocessen, samarbejdet kører fint, og de supplerer hinanden godt. Der har dog været behov for lidt begrebsafklaring undervejs, for sygeplejersker og socialrådgivere går traditionelt set til arbejdet på to helt forskellige måder.
Peter Damian List og Hjördís R. Nielsen har fået samme vejledning, som hvis de havde skrevet hver for sig, og så er de begge mødt op til vejledningstimerne på både socialrådgiver- og sygeplejerskeuddannelsen.
Bjarne Rasmussen, der er vejleder på socialrådgiveruddannelsen, glæder sig også over, at UC SYD gennem de to studerendes arbejde kan høste noget længe efterspurgt erfaring med netop tværfaglige bachelorer.
"Peter og Hjördís er med til at give os undervisere erfaring i, hvordan man kan tilrettelægge en fælles bachelor, og hvilke muligheder og begrænsninger der er i forhold til f.eks. ministeriet og censorformandskabet. At være de første kræver helt sikkert noget mod af de to studerende og en masse hårdt arbejde, derfor har jeg også sagt til dem, at den største læring, den høster de af det fælles arbejde og ikke nødvendigvis af deres karakter," siger Bjarne Rasmussen, der håber, at andre studerende fremover vil lade sig inspirere til at tænke i de tværfaglige baner, når det kommer til bachelorprojektet.