Skoleledere skal udvikles for en million

Efter sommerferien tager elever og ansatte i den danske folkeskole hul på et skoleår, der på alle mulige måder byder på nye opgaver. Også for skolelederne. Derfor har Esbjerg Kommune igangsat et forløb, som skal give skolelederne de kompetencer, der er nødvendige for at være ledere i en ny virkelighed.
For at hente økonomisk støtte har styregruppen bag projektet sendt en ansøgning til A.P. Møller Fonden, der netop har givet tilsagn om et bidrag på 938.000 kr. Esbjerg Kommune får dermed del i de 52,8 mio. kr., som fonden uddeler til 27 projekter på baggrund af 181 ansøgninger, der alle har rod i folkeskolen.
”Pengene fra fonden betyder, at vi kan sætte gang i det fulde uddannelsesforløb af vores skoleledere, så vi både kan benytte os af ekstern sparring og forskning – alt sammen med det formål at skabe de bedste rammer og resultater for eleverne,” siger Esbjerg Kommunes skolechef, Henrik Schou.

Politiske mål er sigtet

”Strategisk kompetenceudvikling af skoleledere i en målstyret organisation” hedder projektet, og bag den titel gemmer sig et forløb, som sætter fokus på, at folkeskolen med den nye reform i højere grad er styret af målbare parametre.
”Vi vil se på, hvordan vi med en anderledes ledelsesindsats kan nå de mål, der bliver opstillet politisk både fra kommunal og national side. Samtidig lægger vi en vinkel ind, der handler om sammenhængen mellem mål og de ressourcer, vi har til rådighed, siger Henrik Schou.