8.a indgik studehandler om fremtidens bibliotek

Stemningen i klasselokalerne er intens denne formiddag helt oppe under taget på Skt. Nikolaj Skole i Esbjerg. Diskussionen er heftigt i et hjørne, der hviskes i et andet, mens tre elever er ved at lave en decideret studehandel i et helt tredje.

Som den kvikke læser måske har regnet ud, er vi hverken i gang med matematik, billedkunst eller musik. Næh, vi er såmænd i gang den sidste test af det nye biblioteksrollespil – 'Det er MIT bibliotek!'

Rollespillet er udviklet til 8. klasser, hvor eleverne repræsenterer forskellige borgergrupper, som hver især skal kæmpe for netop dét, som de synes er vigtigt - og sammen skal de så skabe det ideelle bibliotek. Skal der eksempelvis være computercafé? Eller flere materialer? Og hvad med sofaarrangementer? Eller mere personale? Man kan jo altså ikke få det hele.

“Det er en måde, hvorpå vi måske kan åbne de unge menneskers øjne for, hvad et bibliotek kan bruges til, og hvorfor det er så svært at få alles synspunkter og holdninger med. Men det er jo også en måde at styrke elevernes demokratiske forståelse og forhandlingsevner på,” siger afdelingsleder hos Esbjerg Kommunes biblioteker, Christian Korsgaard.

Spillet - der om noget må siges at være relevant at teste i Esbjerg Kommune, hvor man jo netop har gennemgået en lignende 'øvelse' i den virkelige verden - falder også i god jord hos de unge skoleelever, der virkelig får bagt nogle rævekager og må gå på kompromis på steder, de ikke lige havde regnet med.

“Spillet er lidt svært at forstå i starten, men jeg synes, det er rigtig godt. Man bliver klogere på, hvordan et bibliotek egentlig fungerer, og hvor svært det er at blive enige,” siger Kristian H. Pedersen fra 8.a, der, hvis han selv kunne bestemme, ville have flere muligheder for at lave kunst ind på bibliotekerne.