Børn vil også være frivillige

“Hej det er Noa. Nu skal du bare høre...” Opkaldet fra Noa kom en mandag. Hans talestrøm var insisterende, han var forberedt og velargumenteret og så mobiliserede han al den charme en dreng i sjette klasse besidder når han vil opnå noget. Noa og hans klasse, 6.C fra Jyllinge skole, ville gerne høre lidt generelt om forholdene for børn der søger asyl og om børn der er på flugt. Han charmerede mig og dagen efter stod jeg, efter aftale med Tine, hans klasselærer, i 6.C på Jyllinge skole. Det var en god oplevelse. Vi kom langt omkring, eleverne var velforberedte, nysgerrige og ligefremme, som kun en sjetteklasse i den danske folkeskole kan være. Rigtigt mange fagområder var i spil. Matematik, dansk, geografi, samfundsfag, historie. Elevernes almene dannelse og faktuelle vidensbank blev udvidet, i en vedkommende og vigtig samtale om Røde Kors, FN, Genevekonvention, globale flygtninge, Slaget ved Dybbøl, Islamisk Stat, EU og et væld af andre vigtige aspekter i undervisningen om flygtningeproblematikken og folkevandringer. Bolde kan bruges af alle Det mest interessante for mig, var elevernes lyst til at vide noget. Få svære begreber forklaret og deres ønske om at forstå hvorfor der er mennesker der må flygte og hvorfor Danmark skal bære sin del af byrden. Efter et par timer var jeg nødt til at gå og 6. C. kvitterede for mit besøg, ved at give mig ti fodbolde med til børnene på Roskilde asylcenter. Det var stort at opleve, at det var vigtigt for dem, at der var handling bag deres lyst til at forstå verden og at bolde kan, som de sagde, bruges af alle børn i hele verden. Tak til Noa og 6.C på Jyllinge skole, I har gjort mit arbejde som frivillighedskoordinator rigere. Børn vil forstå Den massive mediedækning, der har været af flygtninge, som er kommet til Danmark, har skabt et stort behov hos børn for at forstå det de ser og hører. Tak til alle voksne, der giver sig tid til at tale om flygtninge, asylansøgere og migranter. Voksne der giver sig tid til at hjælpe børnene med at forstå en verden, der i børneperspektiv meget tit opleves som uforståelig. Tak til de skoler der skaber handlemuligheder for deres elever. Handlinger der sætter elevernes hverdag i perspektiv, giver dem mulighede for i en kort stund, at sætte centrum for livet uden for dem selv og som i sidste ende er med til at skabe et fremtidperspektiv for mennesker på flugt. Det gælder 6. C på Jyllinge skole der gav ti fodbolde. Absalon skole der indsamlede penge til at indkøbe udendørs legeredskaber til Roskilde asylcenter og Tjørnegårdsskolen 8. klasses valghold i frivillighed, der via Facebook er begyndt at indsamle gode brugte cykler til beboerne på Asylcenteret. Børnene i Roskilde vil også gerne yde en frivillig indsats for mennesker på flugt. Og det skal vi støtte dem i. Et godt råd til alle lærere der er i gang med at perspektivere flygtningeproblematikken for børnene i Roskilde, besøg Røde Kors Skoletjeneste på nettet. Rødt citat “Tak til alle voksne, der giver sig tid til at tale om flygtninge, asylansøgere og migranter. Voksne der giver sig tid til at hjælpe børnene med at forstå en verden, der i børneperspektiv meget tit opleves som uforståelig.”