Fortsæt til indhold

Unge vandt talentskolen med økonomisk spil

Unge kan spille sig til en bedre forståelse af privatøkonomien

Arkiv
Arkiv

Kan de unge spille sig til en bedre forståelse af privatøkonomien?

Ja, det mener en kreds af erhvervsfolk samt et hold iderige unge fra Fredericia og Vejle, som her i december har vundet årets sidste konkurrence i innovation – Talentskolen arrangeret af Middelfart Sparekasse, Fonden for Entreprenørskab/YE (FFE-YE ) og en række gymnasiale uddannelsesinstitutioner i Trekantområdet.

For femte år i træk dystede de skarpeste innovative elever fra Trekantområdet i den årlige Talentskolen. De bedste vandt med en spilidé til ungdomsuddannelserne.
Jørgen Ørsøe Juul, der til dagligt er underviser i blandt andet innovation på handelsgymnasiet, IBC Fredericia Middelfart, står hvert år i spidsen for denne årlige Talentskolen med deltagelse af skarpe og kreative innovationselever fra en række ungdomsuddannelser i Trekantområdet.

Innovative ideer

Fokus på Talentskolen er talent- og personlig udvikling samt innovation. Talenterne er nøje udvalgte, og de har arbejdet med både teori og praksis i forløbet. Finalen i Talentskolen finder altid sted i december på Innovationsfabrikken i Kolding.

“Opgaverne har handlet om børns forståelse af penges værdi i et pengeløst samfund og om hvordan unge kan lære mere om privatøkonomi og dermed undgå en række økonomiske faldgrupper. De har også kunne vælge at arbejde med at øge Trekantområdets Festuges indhold og synlighed, og endelig har Trekantområdet Danmark bedt talenterne om forslag til øget brug af områdets strandarealer,” fortæller Jørgen Ørsøe Juul i en pressemeddelelse.

I alt har 26 talenter fra Fredericia, Middelfart, Kolding og Vejle deltaget i den 5. udgave af Talentskolen, og vinderne blev Tine Thidmann fra EUC Lillebælt, Ninna Johansen fra Rosborg Gymnasium, Ditte Madsen fra IBC Fredericia Middelfart, Mikkel Kjølby fra EUC Lillebælt samt Anders Holgersen og Lasse Søgaard begge fra Campus Vejle. Vinderne tog sejren med en idé om et privatøkonomisk spil rettet mod undervisningen i ungdomsuddannelserne. logy