Hold nu fast i folkets skole
FORÆLDRE VIL GØRE MEGET for, at deres børn får den bedst mulige skolegang, så de både får en nødvendig viden og lærer at fungere sammen med andre. Den store interesse for, hvordan det går i skolerne, forstår jeg godt.
Årene op til skolestarten, enten de nu tilbringes i daginstitutioner eller med andre former for pasning, spiller ligeledes en vigtig rolle for børnenes udvikling. Men undervisningen i skolen er fortsat helt afgørende for de unges muligheder senere i tilværelsen. Det ved forældrene jo også godt.
I MANGE ARTIKLER har Roskilde Avis skrevet om udviklingen indenfor de lokale skoler, så roskildenserne kan følge med i, hvad der sker på dette område, som er en af kommunens allervigtigste opgaver.
I sidste uge kom nyheden om, at forældrene til de børn, der skal starte i 0. klasse til sommer, har startet en mindre folkevandring, så flere børn nu skal ind til Absalon, som er Bymidtens eneste folkeskole. Samtidig falder antallet af elever til gengæld i de nye klasser på Tjørnegårdsskolen, Østervangsskolen og Hedegårdene.
PÅ OVERFLADEN LIGNER DET måske en 'flugt til et velbjærget kvarter', hvor befolkningen nok har flere ressourcer end gennemsnittet i kommunen, hvilket så også smitter af på børnene og undervisningen. Det har vi før både læst og hørt om andre steder, men så enkelt er det heldigvis ikke, fortæller flere folk med forstand på Roskildes skolevæsen.
Blandt forældrene i nærheden af Østervang og 'Tjørnen', som nu ønsker deres skolestartende børn flyttet til Absalon, er nemlig en god del indvandrere. I deres miljø har Absalon faktisk fået et rigtigt godt ry, fordi andre indvandrerbørn har haft en vellykket skolegang her og er kommet godt videre i uddannelses-systemet.
SET I DET PERSPEKTIV er det en positiv udvikling, som kun kan fremme integrationen, når flere indvandrerbørn nu starter i denne centrum-skole, der ellers er præget af 'gammel-danskere'. Derfor kan sidste uges beslutning i Skoleudvalget om at acceptere denne overflytning godt være rigtig.
Men det forudsætter, at der er nok ressourcer til de andre skoler, så niveauet i undervisningen ikke falder her. Hidtil har blandt andet Tjørnegårdsskolen, Østervang og Hedegårdene fået ekstra penge, så de kunne give en undervisning af en kvalitet, der levede op til behovet hos børnene i deres område. Derfor har de også opnået gode resultater, og det har vi ikke råd til at tabe.
HVIS BYRÅDETS PARTIER MENER DET ALVORLIGT, når de for nyligt kritiserede, at de to bebyggelser Rønnebærparken og Æblehaven ved Holbækvej kom med på den såkaldte 'ghetto-liste', så skal de også huske det, når pengene fordeles til de forskellige skoler.
Heldigvis er tallene omkring børnene Roskildes nye 0. klasser meget opløftende på et andet punkt. Til sommer starter 936 børn i kommunens folkeskoler mod 879 året før, mens tallet i privatskolerne er faldet fra 98 til 93.
PRIVATSKOLERNE HAR DERES BERETTIGELSE, og jeg vil ikke sætte spørgsmålstegn ved forældrenes ret til at sende børn til skoler, der underviser efter en eller anden religion eller ideologi, hvis børnene lærer, hvad de skal.
Alligevel mener jeg, det er afgørende for 'sammenhængskraften i vores lokalsamfund', at så mange børn som muligt går i den almindelige folkeskole. Her møder de børn fra flere miljøer, og de har godt af at opleve disse forskelle, hvilket kan skabe både tolerance og accept af andre måder at leve på.
FOLKESKOLENS IDE ER FORMIDABEL, hvis forskellige børn mødes, så de kan lære af hinanden og komme ud i samfundet som 'hele mennesker'. Men det kræver samtidig nok penge og en rimelig behandling af lærerne, så de rent faktisk har lyst til at møde på arbejde og undervise.
Er forudsætningerne ikke i orden, bliver det kun til indholdsløse festtaler, når vi siger:
HOLD NU FAST I FOLKETS SKOLE