Harteværket skal styrke undervisning i naturfag

Det næsten 100 år gamle Harteværk får nu stor indflydelse på nutidens undervisning i skolerne. Region Syddanmark har netop bevilget en million kroner til et projekt, hvor Harteværket bliver omdrejningspunktet for at finde nye metoder til at binde undervisningen i de naturfaglige og matematiske fag bedre sammen i overgangen fra folkeskolen og ungdomsuddannelserne til de videregående uddannelser.
Derfor skal 200 elever fra grundskolen, 200 elever fra ungdomsuddannelserne og 23 lærere i de næste to år finde og udvikle nye løsninger, der skal styrke de unges interesse for naturfag. Målet er, at Harteværket på denne måde skal bidrage til regionens målsætning om, at 20 procent flere af en ungdomsårgang gennemfører en naturvidenskabelig, teknisk eller sundhedsfaglig uddannelse i forhold til 2010.
Det er der stort behov for, siger formand for Udvalget for Regional Udvikling i Region Syddanmark, Bo Libergren (V).
“Vi har brug for, at flere unge vælger en naturvidenskabelig uddannelse i Region Syddanmark. Her kan Projekt Harteværket bidrage til, at unge får øjnene op for naturvidenskaben, da det lader dem opleve teorien udfolde sig i praksis”, lyder det fra Bo Libergren.

Historien i nutiden

På Harteværket er arbejdet med den sidste etape inden åbningen af oplevelsescenteret den 2. september i øjeblikket i fuld gang, og her er projektleder Cecilie Røner meget begejstret for, at Harteværket snart kan begynde at udfylde noget af det potentiale, som projektet er sat i søen for.
“Vi er sindssygt glade for at have fået de penge fra regionen. Det er supergodt, at andre kan se, hvad vi har gang i. At folk kan se idéen med Harteværket, og det ikke kun er mig, der kan se, at vi kan tilbyde skolerne noget unikt, som de ikke kan få ude i klasseværelserne. Og det er så fint, at vi står her med noget gammelt og historisk, som kan bruges i undervisningen i dag,” siger Cecilie Røner.

Håber på udvikling

Efter sommerferien går arbejdet med at udvikle undervisningsforløbet i gang, hvor de forskellige interessenter skal finde ud af, hvad den konkrete målsætning med projektet skal være.
I første omgang er der tale om en to-årig periode, men Cecilie Røner håber meget på, at Harteværket kan leve op til målsætningerne, så et lignende forløb sidenhen kan udvikles og måske udvides til at omfatte indskolingselever.
“Jeg håber på, at det er et forløb, vi kan få lov at udvikle videre på, når den første to-årige periode er ovre, så vi måske både kan inddrage flere aldersgrupper, men også udvikle på den aldersgruppe, der bliver en del af det nu, så de får endnu flere muligheder.