Tværfagligt samarbejde styrker børns sprog
52 børn i Køge Kommune deltager i projektet ABC-Café om billedkunst og litteratur. Et projekt der forener leg og oplevelser med læring og gør børnene skoleparate
Lærere fra Køge Billedskole, børnebibliotekarer fra KøgeBibliotekerne og pædagoger fra daginstitutioner og SFO sætter deres faglighed i samspil i ABC-cafeen, så brobygningen mellem børnehaver og skoler/SFO beriges.
"Børnene har bl.a. arbejdet med ord og rim og kreeret egne billeder og fortællinger med afsæt i rimenes mærkværdige ord, f.eks. morild og måneskinsstråle," fortæller børnebibliotekar Karin Husted Larsen om projektet, der afsluttes til maj med festivitas i Teaterbygningen.
En af hensigterne med projektet er at benytte faggruppernes kompetencer på tværs af institutioner i kommunen og således udnytte synergieffekten til gavn for børns sprog- og identitetsudvikling.
"Som børnebibliotekar har jeg mit faglige fokus på formidling og litteratur, billedskolens lærere har fokus på kunstoplevelsen mens pædagogerne i børnehaver og SFO har fokus på læring i deres arbejde med børnene. Dvs. tre forskellige tilgange til at give børnehavebørnene et godt afsæt til skolelivet," siger Karin Husted Larsen.
Foruden kulturinstitutionerne deltager Asgård SFO, Spiren, Asgård Børnehus og Moseengens Børnehus i projektet. ABC-caféen er et delprojekt under Kulturtjeneste Køge, som er forankret i Kultur- og økonomiforvaltningen og Børne- og Ungeforvaltningen og støttet af Slots- og Kulturstyrelsen.