Elever på TEC har bygget bæredygtigt

- Vi kendte ikke rigtig hinanden på forhånd, så vi skulle også lige finde ud af, hvordan man arbejder sammen, siger 17-årige Kelmand Zekiri, der startede på TEC's grundforløb i august 2016. Kelmand Zekiri blev udvalgt som formand for en gruppe elever på 6, hvilket betød, at han skulle stå for koordination og planlægning af byggeriet. Ikke ubetinget let, men absolut sjovt, forklarer han. - Det var lidt svært at finde ud af, hvordan vi skulle få gjort arbejde, men også det har også været rigtig sjovt, siger han med et stort smil. Kelmand Zekiri har planer om at uddanne sig til mekaniker, men med forløbet med at bygge bæredygtigt har han og de øvrige elever fået en mulighed for at snuse til de mange muligheder der er, for at få en håndværksmæssig uddannelse.

Længere forløb

Det er også det fokus, der har været læringsmæssigt, påpeger lærer Preben Darre, der er en af tre lærere på forløbet. - Læringsmålet har været, at eleverne skal finde ud af i hvilken retning de vil gå. De skal ikke være super til det hele, men de skal lære, hvordan tankerne i hovedet kan nå ned i hænderne og hvad de kan lave med værktøj, forklarer Preben Darre. Det 20 uger lange forløb på TEC har fået titlen bæredygtig teknologi og varer i alt 20 uger. 12 af ugerne handler om at bygge råhuse, hvor de forskellige teknikker, redskaber og arbejdsmetoder, der knytter sig til uddannelser indenfor byggeri, transport og service afprøves. - De får kendskab til alt inden for konstruktion, design og de forskellige arbejdsgange, der indeholder bearbejdning af træ og metaller, mekanik, elektricitet og installationer samt præsentation og kommunikation. Alt sammen med fokus på bæredygtighed, lyder det fra TEC. Ved rejsegildet kunne eleverne således præsentere i alt 4 huse på hver 5 m2. Formålet er at give eleverne indblik i de forskellige erhverv og derigennem hjælpe dem med at beslutte, hvilket fag der er det rigtige for den enkelte elev. I begyndelsen af Projekt Råhuse har der primært været fokuseret på tømrerarbejde, men når husene er bygget, kommer andre fag som vvs, el, og taglæggerarbejde også i spil. Husene skal, når de er færdige, doneres til velgørende formål, hvor eleverne efter ansøgninger udvælger, hvem der skal have husene. Kelmand Zekiri har allerede en ide om, hvem der kunne have brug for husene. - Husene skal nok gå til nogle hjemløse, der har brug for et sted at overnatte, siger han.key