Tallene er blevet mit rusmiddel
Ea Johansen er afhængig af høje karakterer og bliver høj af ros fra lærere. Hun er nemlig en såkaldt tolvtals-pige, hvis identitet er, at hun er dygtig
Af Djellza Fetahi, elev på Hvidovre Gymnasium & HF
Hun sidder på første række i en klasse fyldt med tolvtals-junkies, som alle slås om de bedste karakterer. Det er fredag, klokken ringer, og alle er glade for, at weekenden officielt er begyndt - bortset fra Ea. Hun skal bruge resten af dagen på at være bekymret over årskaraktererne, som bliver frigivet senere på dagen. Hun fortæller sig selv, at hun sikkert har fået topkarakterer i de fleste fag, hun har trods alt ligget søvnløs de fleste nætter og læst op til morgendagens lektioner. På den anden side ved hun også godt, at et tital vil tvære hende ud, og et syvtal tør hun slet ikke tænke på.
Høje forventninger
Ea Johansen er en ambitiøs pige, som vil være perfekt i skolen. Hun har store ambitioner og høje forventninger til sig selv med fokus rettet mod karakterer og fremtidig karriere. Eas passion for topkarakterer begyndte allerede i folkeskolen. - Jeg har altid været entusiastisk omkring skolen og blev hurtig en karakter-junkie. Jeg blev som ret ung afhængig af ros og høje karakterer. Selvom jeg godt ved, det er forkert, sammenligner jeg mig, og har faktisk altid gjort det, med mine med studerende. Det føles bare så rart, når karakteren på mine afleveringer er højere end deres. Tallene er blevet mit rusmiddel, som holder mig kørende. Hun rykker lidt på bøgerne på det store sepiabrune sofabord og gør plads til en blomstret kande friskbrygget te. Kanden passer til det abstrakte blomstrede tema, hun ellers kører i sin stue. Ea selv er klædt i sort fra top til tå, hendes hestehale sidder stramt på hendes baghoved, og hendes pandehår er skarpt klippet. - Derudover satser jeg fuldt ud på skolen og har høje forventninger til mig selv. Så utopisk som det må lyde, vil jeg gerne have fejlfrie opgaver og kunne svaret på alle spørgsmål, som må blive stillet. Jeg ved ikke rigtig, hvordan jeg skal forklare det, men jeg er typen, som ikke synes, det bedste er godt nok.
Identiteten reduceres til tal
Nikkedukker, papegøjer og præstationsprinsesser - det er de hårdt arbejdende piger, som formår at score topkarakterer på alle punkter på nær selvværet. Karaktererne er ikke længere kun et tal, der vurderer Eas faglige niveau, men de er blevet tal på hendes værdi som menneske. - Selvom jeg har det fint med mine ambitioner, er det ingen hemmelighed, at de ofte sætter mig under pres. Jeg har holdt mig selv oppe mange nætter på grund af stress og bekymringer. Jeg tror, min stræben efter det bedste af det bedste har givet mig en slags angst for at fejle. Jeg har da også veninder og venner, som er nede med stress og depression.
- …karaktererne definerer dig som menneske...
- Det er også bare fordi, et nederlag på den faglige front føles som et menneskeligt nederlag. På et eller andet tidspunkt når man derud, om man vil indrømme det eller ej, hvor karaktererne definerer dig som menneske. Så absurd som det må lyde, føler jeg, at jeg er mere værd, når jeg får høje karakterer. Uddannelsessystemet fejler Ea påpeger, at den evige stræben er et resultat af en præstationskultur, som i højere grad vokser frem. - Hvad ville karaktererne betyde, hvis uddannelsessystemet var struktureret på en anden måde? Lige meget hvor meget jeg hører fra mine venner og forældre, at jeg er mere værd end mine karakterer, så ved jeg som et faktum, at jeg vil blive dømt på mine karakterer. Når jeg for eksempel snart skal søge ind på et universitet, vil mine karakterer være den vigtigste faktor. Hun stopper op længe. Hendes ben dirrer, og hun sipper så stille af sin te. Ea retter på pandehåret, før hun igen retter sin koncentration mod mig. - Min stræben er nok en del af en præstationskultur. Vi lærer fra en tidlig alder, at gode karakterer åbner op for efterspurgte uddannelser, som giver mulighed for efterspurgte jobs på arbejdsmarkedet. Adgangskravene til landets gymnasier og tekniske skoler bliver konstant diskuteret for at sikre et vist niveau på uddannelserne. Samtidig stiger adgangskvotienterne på de populære videregående uddannelser. Det virker jo umiddelbart harmløst, men hvis man som mig gerne vil holde alle muligheder åbne, må der scores på karakterkontoen.