Roskilde-lærere i top

Roskildes lærere ligger i toppen blandt 13 kommuner i vurderingen af deres egne kompetencer, samarbejde og undervisning. viser en ny undersøgelse. Da lærernes kunnen er allermest afgørende at lære eleverne noget, er det også godt nyt for skolebørnene og deres forældre i Roskilde kommune. Undersøgelsen er gennemført med støtte fra AP Møller Fonden af forskere ved Aalborg Universitet i 13 kommuner. Over 200 skoler med ialt 80.000 elever samt 10.000 lærere, pædagoger og ledere har deltaget. Det er 10 procent af den danske folkeskole. Undersøgelsen. - Jeg er meget glad for, at lærerne i Roskilde Kommune vurderer egne kvalifikationer, deres undervisning af eleverne og samarbejdet så positivt, som de gør. Det er jo helt afgørende for folkeskolereformen, siger formanden for Skole- og Børneudvalget i Roskilde Claus Larsen (S). Undersøgelsen viser samtidig, at de fleste lærere for det meste synes, at det er meget tilfredsstillende at være lærer på deres skole. Et billede, som i øvrigt også bekræftes af en trivselsundersøgelse, Roskilde Kommune har gennemført i efteråret 2015. Her opnår udsagnet “alt i alt trives jeg på min nuværende arbejdsplads” for samtlige skoler tallet 4,9 på en 6-skala. Men der er betydelige forskel på de enkelte skoler,

Dårligt for pædagoger

Udfordringer er der også for de pædagogiske medarbejdere på skolerne, viser den nye undersøgelse. De ligger markant under de øvrige tolv kommuner i vurderingen af deres egne kompetencer og samarbejdet med lærerne. - Her er et område, der skal arbejdes med. Det tyder på, at der er skoler, hvor der endnu er et stykke vej til, at de pædagogiske medarbejdere er integrerede i hverdagen efter reformen, siger Claus Larsen.