Den grå masses mange talenter

Af Agnete Vestergaard-Kristensen
Besværlige. På tværs. Ugidelige. Elever, der efter folkeskolereformen inkluderes i helt almindelige klasselokaler men har brug for ekstra støtte i skolen, svigtes og sendes rundt i manegen.
På Skolerne i Boserup er der plads til dem, der har faglighed, men alligevel ikke passer ind i folkeskolen – Den grå masse.
- Med inklusionen er elever trods problemer såsom Aspergers Syndrom og ADHD blevet hevet tilbage i folkeskolen. De rigtig dårligt stillet i forhold til den kasse, som folkeskolen stiller op, fortæller skoleleder Heidi Nørager og fortsætter:
- De har for eksempel rigtig svært ved at være i en situation, hvor der er én lærer til nogen og tyve elever, siger hun om de unge mennesker, der efter en tumult turen rundt på diverse skoler, ender på hendes efterskole ved Boserup.

At blive hørt

- Der er masser af plads her og ikke så mange mennesker. Det gør det så afslappende at være her, fortæller 15-årige Pelle, der bakkes op af kammeraten Danny.
- I folkeskolen er der en meget direkte struktur, hvor man enten følger den eller ryger ud, siger han og fortsætter:
- Jeg har aldrig haft problem fagligt. Jeg har bare problemer med min mor og kan ikke rigtig fungere, når jeg er hjemme hos hende. Når jeg er på Boserup, så tager de fat på det hele, ikke bare skolen. Det virker for mig.
Teenagerne har gået på efterskolen i henholdsvis et halvt og halvandet år, og selvom de har københavnske rødder, så har de haft deres skolegang flere forskellige steder. Mens Danny har prøvet andre efterskoler, har Pelle været på specialskole i Slagelse.
- Det var præcis som en normal skole, men jeg følte bare ikke jeg blev set eller fik den undervisning, jeg havde brug for. Så kom jeg her. Hér er der ikke den der ‘sæt dig ned og lav dine ting'. Man kan faktisk mærke de vil én, og de vil hjælpe én, siger han.

Drømme for fremtiden

Selvom de begge har oplevet flere nederlag i deres skolegang, så har de med Tvind-pædagogikken og en flok kærlige og årvågne lærere og pædagoger fået blod på tanden for at uddanne sig.
- Jeg vil rigtig gerne på en søfarts-HF. Der sker aldrig det samme. Hvis der er én, der ringer og spørger om jeg vil med ud og sejle i tre uger, jamen så kan jeg gøre det. Det er jo hobby og skole i ét. Hvorfor ikke kombinere sin hobby – det, man elsker – med sit arbejde? Det er da det bedste, der kan ske, siger Danny storsmilende.
Kammeraten Pelle, der ellers er glad for at tage ned til fiskesøen med de andre efterskole-elever bliver på landjorden.
- Jeg vil have en bageruddannelse. Jeg kan rigtig godt lide at bage, for det stimulerer mig og beroliger mig at stå i min egen verden og bage brød eller boller, siger han.
Begge er enige om, at det er opholdet på Skolerne i Boserup, der har givet dem mod på mere skole.
- Her får man lov til prøve tingene igen og igen. Her er der plads til at begå fejl. Det har aldrig den konsekvens, at du ryger ud. Okay, hvis du gør noget skidt og du gentager det flere gange, så ryger du nok ud, men de holder faktisk af én og giver én en chance til, siger de, inden de smider sig henslængt i dagligstuen og på værelserne for at nyde en stille eftermiddag i skovbrynet.

avk@roskildeavis.dk