Ozobotten fes rundt efter farverne

Vi kender det fra flaskeautomaten i supermarkedet eller robotplæneklipperen. Robotter, der kan læse en kode og udføre en opgave, som ingen mennesker gider.
Elever fra 5. og 6. klasse på Thorstrup Skole lærte om, hvordan man konstruerer sådan nogle robotter. Det gjorde de på UC Syd i sidste uge, hvor de i en time legede med minirobotter kaldet Ozobotter. Timen var planlagt af førsteårsmatematikstuderende på UC Syd og var led i Forskningens Døgn.
“Hvad er det den gør? Nej, vent, det er turbo - eller er det Game Over? Og nu laver den Tornado!”
En af grupperne omkring bordene i klasselokalet var Sofie, Malthe og Johanne. De havde udfordringer med at finde ud af, hvilken retning og bane den lille lysende ozobot tog på papiret.
Den bevægede sig lags den sorte linje, som de havde brudt med farvekoder i rød, grøn blå og sort.
I Varde Kommune er man gået over til at lade skolerne selv bestemme, hvordan det skal indgå i undervisningen, siger skolechef Karen Mortensen:
“Før lavede vi faste timer, men vi har taget en anden tilgang til det. Hvis de vil booke en forsker, gør de det, eller som i Ansager vil lade musikinstrumenter være del af det. Der er alle muligheder for at skolerne kan passe det ind i det, de vægter. ,” siger hun.
Konstitueret leder på Thostrup Skole Henning Olesen synes, det var en god matematiktime, eleverne fik:
Det er en anden måde at arbejde med matematik på,” sagde han.
Fakta
Den landsdækkende kampagne Forskningens Døgn præsenterer eleverne for en ny og anderledes udforskende måde at lære matematik på, for eksempel ved at programmere robotten Ozobot som Thorstrup Skoles elever prøvede.