Eleverne lærer mindre

Flere og flere folkeskoleelever går i en klasse med 25 elever eller flere. Det viser en statistik fra Danmarks Lærerforening, baseret på tal fra Undervisningsministeriet. I indeværende skoleår gælder det for 28,1 procent af eleverne.
Eskil Heinesen, der er forsker hos Rockwool Fonden, slår fast, at så store klasser fører til, at eleverne lærer mindre
“De scorer i hvert fald lavere karakterer ved afgangsprøven i 9. klasse. Det viser både den forskning, som jeg har lavet, men også tilsvarende udenlandsk forskning,” siger han og peger også på udfordringer med uro i klasselokalet og mindre lærer-tid pr elev,
Ifølge forskeren kan der være flere årsager til, at danske folkeskoleklasser vokser og vokser i antallet af elever.
Han peger blandt andet på kommunalreformen fra 2007, som medførte, at flere små skoler blev lukket for at samle eleverne på større skoler.
“Fra et økonomisk perspektiv giver det mening, hvis man vil spare penge på at samle elever i større klasser, men det har altså den konsekvens, at eleverne lærer mindre, hvilket kan have omkostninger på længere sigt,” siger Eskil Heinesen.
Han udelukker dog ikke, at det socialt være en fordel at gå i en såkaldt kæmpeklasse. I hvert fald sammenlignet med meget små klasser.
“Meget få elever i klassen giver en ringere mulighed for at finde venner. Så større klasser kan have en social fordel, fordi mangfoldigheden og grundlaget for at finde ligesindede er større,” siger Eskil Heinesen.