Jeg vil have kortere skoledage

15-årige Emilie Blidegn fra Langeskov Skole var i uge 19 i tre dages erhvervspraktik på Lokalavisen Odense. I løbet af praktikken skrev hun en klumme. Den kan du læse her.
Jeg er enormt dårlig til tysk. Min tysklærer vil sikkert sige, at det er fordi jeg ''sløser'' mig igennem de 135 minutters tyskundervisning, jeg har om ugen. Men der er skam også en forklaring på alt mit sløseri. For når alle mine tysktimer ligger sidst på ugen, og så ovenikøbet også i de sidste timer på dagen, så er det da klart, at det efterhånden bliver svært at koncentrere sig om et i forvejen ensformigt fag fyldt med uforståelig grammatik. Durch, für, gegen, ohne, wider, um…
På grund af den nye folkeskolereform går alle mere i skole. De fleste går i skole til ca. kl. 15. Det er 35 timer om ugen, men det klarer vi nok, for vi har jo fået lovning på, at vi ikke skal lave lektier derhjemme. Det princip gælder så åbenbart kun, hvis man vælger at udnytte de lektiecafetimer, man har til rådighed i skoletiden. Vi får stadig ligeså mange lektier for som før, nu har vi bare tid til at lave dem i skolen. Men når jeg både prøver at holde mit sociale liv kørende og prøver at aflevere mine lektier til tiden, bliver det hurtigt til en masse hyggesnak i skolen, og en del lektier der skal laves derhjemme. Medmindre jeg bruger en egenskab, jeg desværre ikke er født med kaldet ''multitasking''.
De lange dage betyder også, at jeg sidder i skolen og langsomt falder i søvn til den viden og tomsnak, jeg får kastet i hovedet. Når jeg alligevel sidder og halvsover, kunne den sidste time lige så godt have været undgået. Jeg er jo ikke den eneste, der er træt efter kl. 14. Når 20 ud af 25 i en klasse alligevel ikke følger med, er det spild af alles tid, og vi kunne alle sagtens finde noget bedre at tage os til. Vi har så meget andet, vi hellere vil end at gå i skole, vi har fritidsinteresser, venner og veninder vi skal nå at se, og en del af os har også enten et arbejde eller pligter. Jeg er ved at dø af træthed, når jeg endelig kommer hjem, jeg er ikke i humør til noget efter at have kæmpet med at holde øjnene åbne hele dagen, kan jeg nemt komme til sove lige indtil aftensmaden. Det gør det svært at sove om natten og endnu sværere at stå op om morgenen. Dårlige søvnrytmer.
På den anden side kan 135 minutters tysk også være en god ting. Jeg vil ikke vide, hvor dårlig jeg ville være til tysk, hvis jeg fik fri kl. 13, og kun havde 45 minutters tysk om ugen, og vi lever vel i et samfund hvor uddannelse er vejen frem? Uden de lange skoledage ville lektiecafetimer heller ikke længere være en del af mit skema, så er det vel slut med hyggesnak og sladder. Jeg kan heller ikke brokke mig så meget over at få fri kl. 15 når skolen har været så gavmilde at ofre tid til et ekstra frikvarter på hele 15 min. Så er der også lige tid til at spise en gulerod eller gå på toilettet 5 personer ad gangen. Det sidste frikvarter ville jeg hellere være fri for og så kunne gå hjem 15 minutter før, men det kan jeg ikke få lov til.
Derfor foreslår jeg, at alle skoledage slutter kl. 14, det ville gøre fredage og torsdage til meget mere effektive dage. Hvis man går i skole til kl. 14, er det kun 30 timers skole om ugen, og så har man lige sparet 5 timer, som man kan bruge på noget sjovere. På et år kan man så spare 260 timer, det bliver til ca. 10 dage, så det ville næsten kunne betragtes som ferie hvis alle fik en time tidligere fri.