Elever sætter dagordenen for god digital adfærd
Fjordbakkeskolen går forrest i kampen mod den grove tone på nettet
4. klasse på Fjordbakkeskolen afd. Skærbæk er én blandt ti flagskibsklasser, som er udvalgt til at gå forrest i et nyt projekt, som skal styrke elevernes digitale fællesskaber. Projektet hedder WiFive – det gode digitale fællesskab og er søsat af TDC Group og Danske Skoleelever, som i samarbejde vil udvikle et digitalt kørekort til brug for grundskoleelever landet over.
”Alt for mange børn og unge oplever mobning, chikane og en alt for hård tone på nettet. Det er et fælles ansvar at få løst, og det vil vi i TDC Group gerne bidrage til. Vi tror på, at eleverne selv skal være med til finde løsningerne, og derfor er vi gået sammen med Danske Skoleelever for at skabe WiFive”, forklarer Jens Aaløse, koncerndirektør fra TDC Group, i en pressemeddelelse.
Digital mobning
Ifølge en ny undersøgelse foretaget af Epinion for Danske Skoleelever og TDC Group, oplever 30 procent af landets ældste skoleelever jævnligt, at der foregår mobning på de sociale medier. Undersøgelsen viser også, at 47 procent af eleverne oplever, at mobningen påvirker fællesskabet i klassen negativt. Samtidig efterlyser 80 procent af eleverne undervisning om god tone på nettet.
Stort behov for indsats
”Resultaterne viser et klart behov for en styrket indsats omkring elevernes digitale adfærd, og her har skolerne også et ansvar. Mobningen er flyttet fra skolegården og over på smartphonen, og det gør den mere usynlig for voksne. Der er brug for en indsats, hvor eleverne går i dialog med hinanden om, hvordan vi skal opføre os online. Hele formålet med WiFive er at give eleverne den mulighed”, forklarer formanden for Danske Skoleelever, Jakob Bonde Nielsen.
Projektets målsætningen er, at mindst 30.000 elever skal gennemføre et online læringsforløb og dermed opnå et digitalt kørekort inden udgangen af 2019. Indholdet af det digitale kørekort bliver udviklet i samarbejde med de ti flagskibsklasser, herunder 4. klasse på Fjordbakkeskolen afd. Skærbæk, som er blandt projektets medskabende deltagere og ambassadører for den digitale dannelse. srj