Forældre i Favrskov får 31 millioner kroner i tabt arbejdsfortjeneste

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger om dit lokalsamfund, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne. Du kan sende os din mening her.

Knap 31 millioner kr.

Det var det beløb, Favrskov Kommune brugte på tabt arbejdsfortjeneste i 2024 (kommunen får refunderet halvdelen af udgiften fra staten, red.)

31 mio. kr. er mange penge, og beløbet er ifølge Danmarks Statistik steget fra 6,6 mio. kr. i 2017 til knap 31 mio. kr. i 2024.

Pengene bliver bevilliget, fordi forældrene er nødsaget til at blive hjemme og være sammen med deres børn, der har langvarigt skolefravær eller på anden måde mistrives (pengene bliver rettelig bevilget til forældre, der må blive hjemme, fordi deres børn enten har skolevægring, en somatisk eller psykisk sygdom, red.)

I dokumentaren ”Skolens tabte børn” på DR1, sætter en gruppe forældre på modigste og ærligste vis spot på den stigende mistrivsel, der er blandt børn og unge. En mistrivsel, der kan medføre langvarigt skolefravær, og som har massive omkostninger både økonomisk, men også følelsesmæssigt for børnene og deres familier. Dokumentaren bakkes op af eksperter inden for området.

I Danmarks Lærerforenings medlemsundersøgelse om inklusion fra januar 2025 giver 71 procent af de adspurgte lærere i Favrskov udtryk for, at der er elever i deres klasse, der ikke får den særlige støtte, de har behov for. Vi ved også fra undersøgelsen, at der er flere og flere elever med et for højt fravær, og tallet har været stigende de seneste fem år.

Det er bekymrende.

Vi har gode bud på, hvad der skal til for at vende den triste udvikling. Disse bud har forældre, lærere, pædagoger, skoleledere og eksperter inden for skoleområdet ”råbt op” om i årevis.

Vi skal investere i folkeskolerne, så der kan sættes ind med en tidlig støtteindsats.

I den førnævnte undersøgelse giver lærerne i Favrskov deres bud på, hvad der skal til for at løse udfordringerne. Lærerne svarer: To lærere i klasserne og tid til at skabe og vedligeholde gode relationer til eleverne samt ordentlig tid til at forberede en god og kvalificeret undervisning. I dokumentaren ”Skolens tabte børn” kommer forældregruppen også med 11 anbefalinger, som vi burde lytte til.

Det her er ikke et problem eller en udfordring, som forældrene skal stå med alene. Det er ej heller et problem, som lærerne eller skolen skal løse alene. Nej, det er et samfundsproblem, som vi skal løse i fællesskab.

Det kan betale sig både økonomisk og ikke mindst menneskeligt at prioritere og sætte fokus på dette område. Kom nu, politikere – lad os investere i folkeskolen, så vi sammen kan bevæge os i en bedre retning for børnenes og fremtidens skyld.