Folkeskolen kræver handling, og vi ved, hvad der skal til

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger om dit lokalsamfund, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne. Du kan sende os din mening her.

I Favrskov står vi midt i folkeskolens virkelighed – med både udfordringer og løsninger lige foran os. Vi behøver ikke vente på nye reformer eller ekspertudvalg. Der er brug for handling nu.

Det er svært at løse alle problemer på én gang og umuligt at vide præcis, hvad der virker bedst. Men det nytter ikke at diskutere og undersøge så meget, at vi bliver handlingslammede. Det skaber passivitet, og den rammer børn, forældre og lærere hårdt.

Mens vi venter på den perfekte plan – som sjældent overlever første møde med virkeligheden – mister vi muligheden for at skabe den forandring, vi allerede har redskaberne til.

Vi kan begynde nu, hvis vi tør have tillid til og støtte op om de faglige kræfter, der hver dag får skolen til at fungere. Lærere, ledere, forældre og elever kæmper hårdt for at få hverdagen til at hænge sammen – på trods af økonomiske rammer, der i dag spænder ben for vores børns livsmuligheder. Og mens de gør deres bedste, driver manglen på tidlig indsats kommunens udgifter i vejret – både på kort og lang sigt.

Børn i mistrivsel, lærere der presses for hårdt, og forældre der står alene med ansvaret – det er udfordringer, vi kender alt for godt. Men vi kender også vejene til forbedring. Vi ved, at tidlig støtte, flere voksne i klassen og tættere samarbejde mellem skole, PPR og familier virker. Og vi ved, at det både styrker børnene, lærerne og økonomien på sigt.

I Enhedslisten tror vi på handling frem for ventetid, tillid frem for kontrol og fællesskab frem for individualisering af problemerne. Vi vil en folkeskole, hvor børn trives, lærere bliver, og fællesskabet virker. Og vi mener, at vi kan begynde den forandring her i Favrskov allerede i dag.

Der ligger allerede konkrete forslag på bordet fra forvaltning, lærere, skoleledere, forældre og elever, som vi kan handle på:

Det kræver ikke højere skatter, men bedre prioriteringer – og tillid til fagfolkene i og omkring skolen. Når skolen fungerer, løfter vi både børnene og samfundsøkonomien, for mistrivsel koster dyrt – både menneskeligt og økonomisk.

Vi skal i gang nu, så vi sammen kan begynde at vende udviklingen. Og vi skal have et udvalg af dygtige faglige kræfter, der kan rådgive skoler og politikere undervejs, så ny viden når hele vejen ud i klasseværelserne.

Samtidig skal vi systematisk dele både gode og dårlige erfaringer, så vi kan trimme det sejl, der skal bringe vores børn bedst muligt videre.

Vi kan skabe en folkeskole, hvor lærerne får overskud, familierne oplever tillid, og børnene får troen på sig selv tilbage. Det kræver vilje, samarbejde og fokus på det, der virkelig betyder mest: børnene og deres fremtid.

Favrskov har alt det, der skal til for at skabe en skole, vi kan være stolte af.