Ny skoleleder: Vi har en rigtig god skole, men det er måske ikke synligt for alle

Jane Qvist Østergaard er fra 1. marts ansat som skoleleder på Østervangskolen i Hadsten efter i næsten et år at have være konstitueret skoleleder af den lokale folkeskole.

Hvorfor vil du gerne være skoleleder på Østervangskolen?

Jeg har jo været her på skolen i rigtig mange år. Jeg har været lærer her siden 2003 og viceskoleleder siden 2017, og nu er jeg skoleleder. Det vil jeg gerne, fordi jeg synes, det er en rigtig god skole med nogle gode værdier. Vi tror på, at fællesskab er vejen frem til trivsel, og når I (eleverne) trives, har I de bedst forudsætninger for at lærer noget nyt.

Hvilken slags skoleleder vil du gerne være?

Jeg vil gerne være en skoleleder for alle, og jeg vil gerne være synlig, så alle børnene på skolen ved, hvem der er skoleleder. Jeg er for eksempel begyndt at deltage i indskolingens morgensang en dag om ugen, så det ikke er sådan, at skolelederen kun kommer, når der er nogen, der har lavet ballade, men at de oplever, at vi er her på skolen i fællesskab.

Vil du lave noget om på skolen?

Jeg tænker, jeg vil stå dårligt, hvis jeg startede med at lave en hel masse om, men jeg vil gerne styrke de ting, vi er gode til. For eksempel det med at gøre nogle ting, som er fælles for hele skolen, der bidrager til, vi synes, der er sjovt, og der sker nogle lidt andre ting, end hvad der er på det almindelige skema.

Vil du inddrage elevrådet i dine beslutninger?

Ja, jeg har allerede snakket med elevrådets lærerrepræsentant om, at det kunne være rigtig fedt, hvis elevrådet udvælger en mærkesag eller to, som de på bedste demokratiske vis kæmper for og gerne vil have gennemført. Det kunne være i forhold til brugen af computer og telefoner i skolen, hvor undervisningsministeren lige har være ude med nogle anbefalinger (om at pakke mobiltelefonerne og computerne væk, hvis ikke de skal bruges i undervisningen). Det var faktisk også i samarbejde med eleverne og elevrådet, da vi forbød mobiltelefoner i skolen. Eleverne kunne jo selv mærke, at de aldrig lavede andet end at sidde med deres telefoner, og at de er mere sammen med hinanden, når de ikke har deres telefoner.

Hvordan er det egentlig foregået, at du er blevet skoleleder?

Det er jeg glad for, at du spørger om. Folk kan måske godt tænke, at man bare har ansat mig, fordi jeg har været her så længe, og har været konstitueret skoleleder, og så vil det bare være nemt at ansætte mig. Man har faktisk gjort sig meget umage med at finde den rigtige person til jobbet. Der var allerede et jobopslag i efteråret, hvor man ikke var tilfreds med de kandidater, der havde søgt stillingen, og så slog man stillingen op igen i januar, hvor der var et rigtig stærkt ansøgerfelt, jeg var en del af. Jeg er glad for, at der har været en ordentlig proces, så man ikke kan komme bagefter og sige, jamen du fik jo bare jobbet. Det er ikke noget, jeg er kommet sovende til.

Hvad synes du, skolen mangler?

Vi forsøger at holde fokus på de ting, vi synes, vi er rigtig gode til, for vi synes, vi har en rigtig god skole. Men det er måske ikke altid synligt for folk, der er udenfor skolen, og endda måske ikke altid synligt for os, der er på skolen. Så jeg vil gerne arbejde på at gøre det mere synligt, at vi faktisk er gode til mange ting og har en rigtig god skole.