Se tegningerne: Sådan kommer ny skole til 122 millioner kroner til at se ud

En ny og forbedret Korsholm Skole skyder op frem mod 2029, hvor det forventes, at den kan slå dørene op for eleverne.

Den nye skole skal erstatte den eksisterende gamle, slidte og for lille skole.

Byggeriet vil også rumme et dagtilbud med to vuggestuegrupper og fem børnehavegrupper.

Placeringen af skole og dagtilbud kommer til at ligge cirka 800 meter længere henne ad Damsbrovej end den nuværende skole – helt præcist nord for Damsbrovej 28.

De nuværende rammer for skole og børnehave er allerede klemte, og eftersom befolkningstallet i Foldby-Norring de kommende 20 år forventes at vokse 25 procent – til mere end 1.800 indbyggere – er der behov for mere plads.

Favrskov Kommune vælger at bygge nyt, fordi den eksisterende skole er i for ringe stand til at renovere, og fordi udformningen ikke er optimal.

Det samlede anlægsbudget for byggeriet udgør 122 millioner kroner. Dertil kommer udgifter til køb af jord, byggemodning, vejanlæg med videre på 12 millioner kroner.

Ligesom i dag vil den nye skole rumme fra førskole til 6. klasse.

Arkitekter på tur i byen

Det er den aarhusianske tegnestue Pluskontoret Arkitekter i forening med OBH Rådgivende Ingeniører, der har vundet udbuddet på skolen, og nu er Pluskontoret Arkitekter klar med de første egentlige illustrationer af den nye Korsholm Skole.

»Vi bygger 4.500 kvadratmeter, så det er et relativt stort byggeri i en landsbykontekst. Derfor har vi været optagede af at få det opdelt i mindre bygninger, sådan at det i højere grad tilpasser sig den her landsbyskala – velvidende at vi aldrig kommer helt derned,« siger Daniel Kjær Olsen, der er sagsarkitekt hos Pluskontoret Arkitekter.

Derfor bliver skole og dagtilbud bygget som fire selvstændige bygninger, der er snøret sammen af et fællesrum med glasfacade. Den ene af de fire fløje rummer en multisal.

»Vi har været rundt i byen for at se på, hvad husene oftest er lavet af, og det er typisk røde mursten. Det er en banal observation, men det har været bestemmende for, at det her byggeri selvfølgelig også skal være i røde mursten for at få det til at harmonere bedst muligt med resten af byen,« fortsætter Daniel Kjær Olsen.

Ikke faste klasselokaler

Det nye byggeri bliver i to etager og bliver dimensioneret til halvandet spor, hvilket betyder, at der vil være lidt overkapacitet på de årgange, hvor der kun er én klasse.

Daniel Kjær Olsen forklarer, at skolen indrettes uden traditionelle klasseværelser, men med varierede læringsmiljøer, som skal rumme forskellige måder at undervise og lære.

Der indrettes zoner til samling, skærmet fordybelse, åben fordybelse og værksteder, hvor børnene/eleverne kan arbejde praktisk med læringen.

»Skolen kommer ikke til at have årgangsklasser på samme måde som klassiske skoler. Man vil gribe holddeling lidt anderledes an end bare ren årgangsdeling,« siger sagsarkitekten.

Tanken er, at fællesrummet i midten skal binde det hele sammen og være mødestedet for alle husets brugere. Det er altså også her vuggestue og børnehave kan møde skolen.

»Ved at bygge på den her måde lettes overgangen fra børnehave til skole. Det skulle gerne give en meget nemmere skolestart, fordi børnene allerede kender stedet og er trygge ved det,« forklarer Daniel Kjær Olsen.

Det nye byggeri skal også kunne bruges til foreningsliv og andre aktiviteter uden for skole og daginstitution.

»Det bliver ret nemt at lukke fløje af. Så det bliver et ret fleksibelt hus, hvor man kan lukke brugere ind i dele af huset om aftenen.«