Praktik i en usikker corona-tid bekræftede lærerdrømmen

Der bliver skrevet og talt meget om corona, de høje smittetal og konsekvenserne af hundredvis af syge medarbejdere og elever på skolerne i Skanderborg.

Det er også den virkelighed, som de to lærerstuderende Anders Brøndum Sørensen og Jonas Thusholt Hansen har oplevet i deres netop overståede praktikperiode.

De er begge førsteårsstuderende på læreruddannelse på VIA University College i Silkeborg og har haft deres første praktik på Skanderborg Realskole.

Praktik med benspænd

»Vi underviste i matematik i 2. og 7. klasse, og de to klasser var heldigvis ikke var så hårdt ramte af fravær, så vi var ikke særligt påvirkede af det i forhold til de forløb og den undervisning, vi gerne ville prøve af. Men vi kunne jo godt se og høre, at der var andre klasser, hvor der var mange syge elever, og så må det være svært at planlægge en undervisning, der hænger sammen,« fortæller Anders.

»Der var også en del lærere, der blev smittet med corona, og det gjorde selvfølgelig, at der var et ekstra pres på dem, der var raske. Den ene af vores praktiklærere blev også syg, men der oplevede vi virkelig styrken ved et stærkt lærerkollegie. De øvrige lærere og ledelsen støttede op om os og stod bag os hele vejen,« supplerer Jonas.

»Vi kunne spørge hvem som helst, og de var klar til at hjælpe os med en enorm åbenhed, altid klar til at dele deres erfaringer. På trods af coronaen følte vi os meget trygge, fordi vi blev bakket op af et meget kompetent lærerværelse,« tilføjer han.

Anders og Jonas måtte også selv i karantæne under deres praktikforløb, men den mulighed havde de tænkt ind i deres undervisning, så de kunne dække ind for hinanden.

Tro mod dig selv

Til gengæld var de pressede, da de skulle undervise klasserne på Zoom lige efter nytår. Det var svært at få et samspil i gang med eleverne, så de har været lettede over, at det kun blev til en enkelt dag.

De er nu begge tilbage på læreruddannelsen efter en praktik i en noget usædvanlig tid. For dem har den første praktik dog bekræftet dem i, at de vil være lærere og være med til at gøre en forskel for børn og unge mennesker.

»Det har været spændende at være på et lærerværelse og møde så mange garvede lærere, der brænder for deres fag, hver på deres måde. Den sparring, vi har fået, har lært os, at man skal have sig selv med som lærer, man skal ikke lave sig selv om. Når man er tro mod sig selv, får man også de bedste relationer til sine elever,« konstaterer de.