VID Gymnasier: Teori skal kobles på virkeligheden

UDDANNELSE Megen forskning peger på, at uddannelse ikke kun handler om at tilegne sig viden.

Det handler i lige så høj grad om at kunne anvende viden.

Forskning viser også, at alt for meget viden går tabt, hvis ikke den bliver brugt.

I fagsprog kalder man koblingen mellem teori og virkelighed for transfer learning.

Transfer learning er at optimere udbyttet af et læringsforløb ved at skabe tæt relation mellem teori og praksis. Mellem uddannelse og arbejde.

Hos VID Gymnasier har man altid gjort en dyd ud af at koble teori og virkelighed.

Et godt eksempel er den ugelange innovationscamp, som VID Gymnasier i Rønde gennemførte forleden.

Temaet var cirkulær økonomi, hvor de unge studenter in spe fik til opgave at hjælpe lokale virksomheder, som HN Autocenter i Kolind, Kronospan i Pindstrup, Bæredygtighedens Hus på Grenaa Havn og PR electronics A/S i Følle med at markedsføre deres bæredygtige strategier.

På sidstedagen skulle hver af grupperne, der bestod af en blanding af 1. og 2. års studerende pitche (fremlægge) deres forslag for de respektive virksomheder.

Fra lineær til cirkulær

Lokalavisen har talt med fem af de unge, Loke Rasmussen, Annika Richter, Josephine Lykke Kjær, Peter Thuesen og Nicolai Møhl, om der er noget om snakken. Er de så langt i deres studieforløb, at de formå at hælde de tillærte teorier på virkeligheden?

Kvintetten havde fået HN Autocenter i Kolind som case, og opgaven gik ud på at komme med forslag til, hvordan virksomheden kan formidle dens brugen af cirkulær økonomi ud til forbrugerne.

Cirkulær økonomi handler om, at holde materialer og produkter i det økonomiske kredsløb med den højest mulige værdi længst muligt. Cirkulær økonomi bryder med idéen om en lineær værdikæde, som starter med udvinding af ressourcer og ender som affald.

”Vi lavede en konkret markedsføringsstrategi målrettet til de sociale medier, primært Facebook, for hvordan HN Autocenter kan komme i kontakt med et sekscifret antal mennesker i løbet af tre år,” forklarer Peter Thuesen, der ligesom Annika Richter, studerer på andet år og derfor har prøvet en uges innovationscamp sidste år i modsætning til de tre andre i gruppen.

”HN Autocenter er en virksomhed, der arbejder med bæredygtighed men uden egentlig at få det formidlet til en bredere kreds af forbrugere,” supplerer Annika Richter. Det er der ellers bundlinje i.

Korte videosekvenser med et tydeligt budskab og konsekvent brug af Facebook som medie til at lokke forbrugerne ind på HN Autocenters hjemmeside var nogle af de konkrete løsningsforslag, som gruppen spillede ud med.

”Vi foreslog for eksempel virksomheden at investere i at få lavet en mere brugervenlig hjemmeside,” fortæller Josephine Lykke Kjær, der ligesom de to andre førsteårsstuderende føler, at campen gav dem et boost ved netop at koble teori og virkelighed.

”Jeg var meget imponeret over arbejdsmoralen generelt. Alle tog opgaven seriøst, og for mig som underviser, der kommer fra en hel anden boldgade, historie og tysk, har det været meget givende at følge forløbet og se, hvordan de unge er gået til opgaverne og har kommunikeret med virksomhederne,” roser adjunkt Teresa Laursen.