Socialt fokus har bestået sin eksamen

Gennem de seneste ti år har man på gymnasiet i Grenaa mærket de stadigt stigende udfordringers påvirkning af de unge studerende.

Men man har også handlet på det, så det ikke giver sig udtryk i en negativ udvikling af frafaldet.

Flere føler sig presset

»Flere unge har behov for at snakke med en vejleder,« fortæller rektor på VID Gymnasier, HHX og HTX Grenaa, Morten Bang Sørensen.

»Stadigt flere føler sig pressede og får symptomer på angst og depressioner og er udfordret på trivslen.«

Derfor bruger gymnasiet i dag flere ressourcer på at fastholde og sikre, at de unge gennemfører uddannelsen.

»Vores fokus på trivsel kommer ikke kun de berørte elever til gode. Det har også en afsmittende effekt på alle de øvrige elever.«

Hvad udfordringerne skyldes, har Morten Bang Sørensen ikke noget entydigt svar på.

»En af grundene er måske unges ønske om at fremstå positivt på de sociale medier.«

Større forskellighed

Morten Bang Sørensen siger, at udviklingen dels kan tilskrives, at de unge føler sig mere pressede men også, at de er mere forskellige.

»For ti år siden var det nok en mere ensartet gruppe unge, der søgte gymnasiet, mens der i dag er større forskellighed. Det i sig selv synes jeg er positivt og viser, at vi har fat i noget rigtigt med den måde, vi arbejder på.«

Det betyder dog også, at gymnasiet får flere unge, der har en diagnose med i rygsækken – og har brug for socialpædagogisk støtte.

»Vi har to mentorer her på gymnasiet.«

To klasselærere det første år

Mens hver klasse tidligere havde én klasselærer, er der nu to på hver klasse det første år.

»Du skal bare have gode relationer til mennesker i dagligdagen og føle dig tryg for at kunne lære. Især for 1. års eleverne har vi derfor stort fokus på det.«

Når de nye studerende møder ind efter sommerferien, har gymnasiet en hel fast model for den første tid.

»Vi laver sociale ting sammen, lærer hinanden at kende og skaber gode relationer – også til lærerne.«

Morten Bang Sørensen understreger, at situationen på ingen måde er alvorlig, og at mange elever fortsat klarer sig lige så godt som tidligere.

»Det er mere en tendens, vi er nødt til at være opmærksomme på. Jeg piber absolut ikke.«