Splinternye læseoplevelser til Nordlyset

»Her skal I se. Her er en bog om maskiner. Og én om Sallys far. Og hvad har vi her ... H.C. Andersen... Og her ....«

Bibliotekar Birgitte Diemer delte ud med rund hånd til børnene i den integrerede institution Nordlyset i Vivild, og børnene greb dem ivrigt. Bøger alle vegne, seks kasser fulde, og alle var en gave til børnehaven fra Norddjurs Biblioteker.

Mange af børnene satte sig spontant i sofaen eller på gulvet sammen med vennerne og slog op i bøgerne. Nogle bladrede endda så koncentrerede, at de knap bemærkede, da alle kasser var pakket ud og de udendørs aktiviteter begyndte.

Ude på legepladsen fortsatte bogfesten med bål og bagning af snobrød til Rødhættes madkurv, troldemotorik a la eventyret ’De tre Bukkebruse’, og en tegnestue, hvor børnene kunne farvelægge tegninger fra tre af eventyrene fra børnehavens eventyrkuffert. Senere vendte mange af dem tilbage til bøgerne, og hyggede sig med at bladre eller få læst højt.

Falder på et tørt sted

Ane Katrine Uldall Eiming, projektkoordinator Norddjurs Biblioteker, fortæller, at biblioteket har spurgt både børn og voksne på institutionerne om, hvilke bøger de helst vil læse. Tilbagemeldingerne fra børnene lød på dinosaurer og maskiner. De voksne i institutionerne pegede på Rim & Remser og bogserien om Sallys far.

Hendes indtryk er generelt, at institutionernes bøger er ved at være godt slidte, og de nye bøger falder derfor på et meget tørt sted. Dette initiativ med uddeling af bøger via BOGglad-puljen vil blive fulgt op med etablering af et netværk institutionerne og bibliotekerne imellem, hvor man mødes en gang om året og udveksler erfaringer og inspiration.

»Alt sammen for at styrke bogglæden blandt børnene,« forklarer Ane Katrine Uldall Eiming.

Hendes håb er, at dette vil være med til at forældrene også selv i endnu højere grad søger børnelitteratur på biblioteket og sætter sig sammen med børnene over en god bog og læseoplevelse. Det er hendes indtryk, at mange familier springer over den fornøjelse.

»Jeg oplever, at børnene ikke er så vant til at sætte sig og fordybe sig i bøger og få læst højt,« siger hun.

Beder om at få læst højt

Pædagog Stine Wittrup Nielsen, der var med til at arrangere bogfesten i Nordlyset, fortæller, at børnene i institutionen er meget glade for bøger. Særlig om eftermiddagen, når de er ved at være trætte, eller når de venter på maden til frokost, tager de tit en bog og beder om at få læst højt.

»Jeg synes også, at vi har manglet nye bøger. Det at være med til at vælge en bog, motiverer børnene. De vil det rigtig gerne.«

Nordlyset tyr da også til bøger, hver gang de har et tema, der skal undersøges.

For få forældre læser højt

Ligesom Ane Katrine Uldall Eiming har hun på fornemmelsen, at alt for få forældre læser højt for deres børn.

»De skulle bare vide, hvor vigtigt det er er for børnene,« siger Stine Wittrup Nielsen.

Både på kort og på langt sigt har det betydning, siger hun, og peger på børnenes sproglige udvikling, deres ordforråd, sprogforståelse, udtale og på længere sigt skrivefærdigheder.

»Der er højtlæsning en vigtig brik.«

Pædagog Anna Karina Rønde, der ligeledes har været med til arrangere bogfesten i Nordlyset, giver hende hundrede procent ret.

»Undersøgelser viser, at cirka 80 procent af forældre ikke læser højt for deres børn. Men hvis man læser for børnene allerede i en tidlig alder, giver det dem senere hen en genkendelse af det skrevne ord. De bliver bedre til at læse, at kende bogstaverne, og de bliver hurtigere til at afkode læsning og sproget. Og længere hen i skolelivet giver det dem færdigheder i at analysere tekster.«