Søndervangskolens nye leder er fundet: »Vi skal bevæge os ud i en ny historie«

Når eleverne på Søndervangskolen i Viby møder ind til et nyt skoleår efter sommerferien, så er det med en ny leder ved roret. 53-årige Claus Brønderup Sørensen blev således i sidste uge præsenteret som ny leder på skolen, der siden Rani Hørlycks afgang har været ledet af en konstitueret leder.

»Jeg søgte stillingen, fordi jeg syntes, at det var en rigtig interessant skole. Det er en anden skoletype end den skoleform, jeg er i lige nu, som er en helt almindelig folkeskole. Søndervangskolen er selvfølgelig også en almindelig folkeskole, men det er den på sin egen heldagsskolemåde, og det, synes jeg, er mega spændende,« fortæller Claus Brønderup Sørensen, som siden 2014 har været viceskoleleder på Næshøjskolen i Harlev.

»Og så søgte jeg stillingen, fordi jeg gerne vil være med til at bygge en skole op,« fortsætter han.

Et stormfuldt skoleår

Selvom det lyder omfattende , så er det ikke store, revolutionære ændringer, som eleverne skal forvente at møde ind til på første skoledag efter ferien. For »Søndervangskolen består allerede af mange gode ting,« mener Claus Brønderup Sørensen, der dog gerne vil tage skolens ansatte og elever med ud på en ny »rejse«, som han metaforisk kalder det:

»Vi skal bevæge os ud i en ny historie omkring Søndervangskolen,« uddyber den nyudnævnte skoleleder.

Det seneste år har fortællingen om Søndervangskolen, som ellers var en af kommunens mest succesrige og ofte omtalt som en foregangsskole, da heller ikke været en lykkelig roman.

Skoleåret 21/22 var ikke mange uger gammel, før ti nuværende og tidligere lærere samt tre tidligere elever stod frem i Politiken i september med beretninger om, hvordan tosprogede elever fik ekstra tid til prøver i årene 2016 og 2017 på skolen i Viby. Der var mistanke om bevidst snyd, hvilket en uvildig undersøgelse dog ikke kunne finde beviser for sidenhen. Den kunne dog konkludere et belastet arbejdsmiljø på Søndervangskolen samt »sandsynlige uregelmæssigheder« omkring prøveafvikling.

Prøver efter bogen

Den sag har ikke betydet noget i forhold til, om Claus Brønderup Sørensen ville søge stillingen eller ej.

»Det er ikke rigtig noget, der har fyldt for mig, for jeg tænker, at den måde, vi skal praktisere prøver på, er den samme måde, som man gør på andre skoler. Der kan være en fortælling og en historie omkring skolen, men den måde, vi skal afvikle prøver på, vil være helt efter forskrifterne,« fortæller Claus Brønderup Sørensen, der vil være ærgerlig over det, hvis sidste års sag bliver synonym med skolen.

»Det ville være ærgerligt, fordi i bund og grund har sagen været behandlet, og der er andre, som har arbejdet med tingene. Det, vi gør fremadrettet, handler om at opbygge en skole, der gør tingene, som de skal være,« fortsætter den nye leder.

Han ønsker dog endnu ikke at sætte ord på, hvad han lægger i vendingen »at opbygge en skole«, da det vil være en proces, som han vil sætte i gang sammen med resten af skolen, når han begynder til august.

»Erfaren leder«

Claus Brønderup Sørensen er blevet fundet i et ansøgerfelt på i alt ni kandidater, og Lisbeth Schmidt Andersen, børn og unge-chef i distrikt sydvest i Aarhus Kommune, er ret begejstret for Søndervangskolens nye leder.

»Claus er en erfaren leder, der har de rette kompetencer til at lede Søndervangskolen. Han har et skarpt fokus på fællesskaber, og han vægter inddragelse og tillid højt i sin ledelsesstil. Elever, forældre og medarbejdere kan se frem til at få en leder, som er tydelig, tillidsvækkende og som arbejder målrettet for en skole, hvor børn og medarbejdere trives og vokser. Jeg ser meget frem til samarbejdet,« sagde hun i sidste uge i en pressemeddelelse, der blev udsendt i forbindelse med præsentationen af Claus Brønderup Sørensen, der begyndte sin kariere som lærer på Tilst Skole i 1999 og desuden har været ansat som lærer på Malling Skole.

Martin Appel Loft, der de seneste otte måneder har været konstitueret leder på Søndervangskolen, vender efter sommerferien tilbage til sin stilling på Lisbjergskolen.