Fortsæt til indhold

500 Aarhus-elever lavede bølge for at markere fællesskab

Vorrevangskolen i det nordlige Aarhus med i et projekt, der skal få bevægelse til at udgøre en større del af skolehverdagen

Samfund
Arkiv

Skoleliv Alle eleverne på Vorrevangskolen i Aarhus Nord spillede hovedrollerne i en event forleden, der havde som mål at styrke elevernes fællesskab i kølvandet på situationen med coronavirus, hvor eleverne siden marts har været meget adskilt.

Konkret tog de 500 elever på Vorrevangskolen opstilling i en lang kæde rundt om skolen, hvor de så lavede en bølge, der løb gennem alle eleverne og signalerede fællesskab som på et fodboldstadion. Stemningen var i top, og også skolens lærere, pædagoger og ledelse deltog.

Bevægelseseventen hænger sammen med, at Vorrevangskolen sammen med mere end tyve andre skoler landet over er med i et fireårigt projekt med navnet 'iMOOW!' der har fokus på at integrere bevægelse som en del af en varieret skolehverdag og som en del af elevernes læring og trivsel. På den måde bliver bevægelse tænkt med, når skolerne skal lave en varieret, mangfoldig og alsidig undervisning og skolekultur.

Bevægelse skal også fylde i dansk og matematik

I projektet får skolelærere og skolepædagoger styrket deres kompetencer til at integrere bevægelse yderligere i skolehverdagen, sådan som folkeskolereformen lægger op til. Blandt andet afprøver de involverede skoler forskellige former for bevægelse i for eksempel dansk- og matematikundervisningen samt i den understøttende undervisning og deler deres erfaringer.

"De færreste er i tvivl om, at bevægelse indeholder en fysisk dimension. Men nogle gange glemmer vi måske, at bevægelse også indeholder sanselige, relationelle og følelsesmæssige dimensioner. Ved at være bevidst om de forskellige dimensioner af bevægelse er det muligt at se nogle nye pædagogiske muligheder med bevægelsesaktiviteter i skolen. På Vorrevangskolen var den fælles bølge med til at sætte fokus på elevernes oplevelse af fællesskab, sammenhold og samhørighed samt på at udvikle elevernes sociale kompetencer," forklarer lektor Mette Munk fra VIA University College i en pressemeddelelse.

Det er VIA University College med hovedafdeling i Aarhus, som er projektleder på 'iMOOW!, som du kan læse mere om her.

ksa